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[单选题]

法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序,依次分为()、()和()。

A.大学区督学、总督学、省督学

B.大学区督学、省督学、总督学

C.总督学、省督学、大学区督学

D.总督学、大学区督学、省督学

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更多“法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序,依次分为()、()和()。A、大学区督学、总督学、省督学B、”相关的问题

第1题

法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。()
法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。()

A.错误

B.正确

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第2题

我国新录用的地方教育督导人员试用期为三年,试用期满合格的,予以任职。()
我国新录用的地方教育督导人员试用期为三年,试用期满合格的,予以任职。()

A.错误

B.正确

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第3题

日本的地方教育督导人员称为(),不具有行政权力,主要是提供专家指导、咨询和建议

A.国家教育行政总督学

B.皇家督学

C.指导主事

D.国家教学总督学

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第4题

教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()
教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()

A.错误

B.正确

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第5题

我国教育督导的内容主要包括()。

A.教育法及教有政策的执行情况

B.地方下级教育行政机关的工作

C.中小学和幼儿园工作

D.义务教育和扫盲工作

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第6题

我国教育督导人员教育工作经历需要不少于()。

A.20年

B.15年

C.10年

D.5年

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第7题

德国也是采取()制度选拔教育督导人员,其程序相对比较简单。

A.招聘

B.任命

C.委派

D.推荐

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第8题

将社会福利按照设施范围分类,可以分为()

A.中央福利

B.地方福利

C.国家福利

D.职业福利

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第9题

地方定价目录由省、自治区、直辖市人民政府价格主管部门按照中央定价目录规定的定价权限和具体适用范围制定,经本级人民政府审核同意,报国务院价格主管部门审定后公布。()
地方定价目录由省、自治区、直辖市人民政府价格主管部门按照中央定价目录规定的定价权限和具体适用范围制定,经本级人民政府审核同意,报国务院价格主管部门审定后公布。()

A.正确

B.错误

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第10题

在我国,政务类公务员是指()。

A.通过非选举程序而被任命担任政府工作的人员

B.指中央和地方各级国家行政机关中除工勤人员以外的在编人员

C.指经过考试选拔出来的国家政府工作人员

D.指中央和地方政府的组成人员

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第11题

1985年国家《关于教育体制改革的决定》中提出,基础教育由地方负责,分级管理。()
1985年国家《关于教育体制改革的决定》中提出,基础教育由地方负责,分级管理。()

A.错误

B.正确

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