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[主观题]

一项第四单元固定资产可以按照组成部分拆分为不同的第四单元固定资产。()

一项第四单元固定资产可以按照组成部分拆分为不同的第四单元固定资产。()

A.正确

B.错误

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更多“一项第四单元固定资产可以按照组成部分拆分为不同的第四单元固定资产。()”相关的问题

第1题

固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益的,应当将各组成部分分别确认为单项固定资产。()
固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益的,应当将各组成部分分别确认为单项固定资产。()

A、错误

B、正确

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第2题

按照我国企业会计准则的规定,下列资产确认减值损失后可以转回的是()。

A.存货

B.在建工程

C.无形资产

D.固定资产

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第3题

关于股份有限公司的股东投票权正确的是?

A.可以拆分

B.不可拆分

C.可以保留一部分

D.不可弃权

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第4题

谈判地点的选择可以包括()

A.主座谈判

B. 客座谈判

C. 轮流谈判

D. 第四地点

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第5题

设备及工器具购置费由设备购置费和工具、器具及生产家具购置费两类组成,按照是否达到固定资产标准进行划分。()
设备及工器具购置费由设备购置费和工具、器具及生产家具购置费两类组成,按照是否达到固定资产标准进行划分。()

A.正确

B.错误

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第6题

某单纯固定资产投资项目的资金来源为银行借款,按照项目投资假设和简化公式计算运营期某年的净现金流量时,需要考虑的因素有()。

A.该年因使用该固定资产新增的息税前利润

B.该年因使用该固定资产新增的折旧

C.该年回收的固定资产净残值

D.该年新增的所得税支出

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第7题

通过“累计折旧”账户对“固定资产”账户进行调整后,可以反映固定资产的()。

A.原始价值

B.净值

C.重置价值

D.新增价值

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第8题

通过固定资产内部控制与核算规程设计,可以强化固定资产投资效益的管理、减少投资风险、保证固定资产的安全完整及合理使用。()
通过固定资产内部控制与核算规程设计,可以强化固定资产投资效益的管理、减少投资风险、保证固定资产的安全完整及合理使用。()

A.错误

B.正确

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第9题

ARM的地址空间也可以看做2的30次方个()位的字单元。

A.16

B.32

C.64

D.100

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第10题

甲国政府与乙国“绿宝”公司在乙国订立了一项环保开发合同,合同履行过程中出现纠纷。“绿宝”公司以甲国政府没有及时按照合同支付有关款项为由诉至乙国法院,甲国政府派代表向法院阐述了甲国一贯坚持的绝对主义立场。如果乙国是采取相对豁免主义的国家,根据目前的国际法规和实践,下列表述不正确的是?()

A.甲国政府订立上述合同行为本身,是一种商业活动,已构成对其国家豁免权的放弃,乙国法院可以管辖

B.甲国政府派代表向法院作出说明,这一事实不意味着甲国已放弃在此诉讼中的国家豁免权

C.即使甲国在其他案件上曾经接受过乙国法院的管辖,也不能意味着,乙国法院在此案中当然地可以管辖

D.乙国法院作出缺席审判后,甲国要求乙国宣布该判决无效。甲国这一行为表明,甲国此前已接受了乙国法院的管辖

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第11题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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