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[主观题]
经济论文要作全面系统的推理论证，揭示经济活动中的本质或规律。()
经济论文要作全面系统的推理论证，揭示经济活动中的本质或规律。（)
A.错误
B.正确
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A.错误
B.正确
答案
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第4题
A.适用于某一经济系统的研究
B.适用于单一经济现象的研究
C.揭示经济变量之间的单项因果关系
D.揭示经济变量之间相互依存、相互因果的关系
E.用单一方程来描述被解释变量和解释变量的数量关系
F.用一组方程来描述经济系统内内生变量和外生变量（先决变量）之间的数量关系
第5题
反驳就是通过推理形式确定另一判断虚假或其论证方式不能成立的思维过程，是一种特殊形式的论证()。
A、正确
B、错误
第8题
A.正确
B.错误
第9题
A.不详细介绍语法理论知识，突出语言运用规则和规则的使用条件
B.既重视语言结构形式的描写，也注意与语义、语用的结合
C.对语法不需作全面系统的介绍，而是从交际需要出发选择语法项目，不强调系统全面
D.对语言规则的归纳要简明、易懂，尽量形式化、格式化，能举一反三
E.不引导学生分析语法，而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言。
第10题
A.全面识别整个社会为项目付出的代价，以及项目为提高社会福利所做出的贡献，评价项目投资的经济合理性
B.分析项目的经济费用效益流量与财务现金流量存在的差别，以及造成这些差别的原因，提出相关的政策调整建议
C.对于市场化运作的基础设施等项目，通过经济费用效益分析来论证项目的经济价值，为制定财务方案提供依据
D.分析各利益相关者为项目付出的代价及获得的收益，通过对受损者及受益者的经济费用效益分析，为社会评价提供依据
第11题
A.如果学生的回答是死记硬背，缺少自己的论证，请不要表示同意，要求他拿出例证来;
B.要注意听学生的回答，抓住他们表述中的每一个思想，以便不放过任何一个为他们揭示某种新东西的机会;
C.永远不要用最容易的方法解决学生们的争论，即直接告诉他们正确的答案或正确的解法;
D.授课时间表和上下课铃声不应当成为教学过程的决定因素;
