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[多选题]

我国学者鲁克成提出的创造力结构包括:()。

A.一般创造力

B.知识经验

C.特殊创造力

D.非智力因素

答案
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更多“我国学者鲁克成提出的创造力结构包括:()。”相关的问题

第1题

罗马著名学者()在他的名著《博物志》中记载了中国丝绸运销罗马的情形:“...后织成锦绣文绮,贩运至罗马,富豪贵族之妇女,裁成衣服,光辉夺目...”“丝绸之路”的名称,就是由此得来的。

A.普鲁塔克

B.普林尼

C.费正清

D.马可·波罗

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第2题

美国学者鲁梅尔特提出4个划分多种经营的标准,以下()指标为质的标准。

A.集约/扩散

B.纵向一体化比率

C.关联比率

D.专业化比率

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第3题

创造力的培养有其方法,但也应避免人为地制造一些阻碍因素,鉴于此,我们总结前苏联一位学者的经验,提出创造力培养的“十戒”。下列哪些是正确的?

A.如果学生的回答是死记硬背,缺少自己的论证,请不要表示同意,要求他拿出例证来;

B.要注意听学生的回答,抓住他们表述中的每一个思想,以便不放过任何一个为他们揭示某种新东西的机会;

C.永远不要用最容易的方法解决学生们的争论,即直接告诉他们正确的答案或正确的解法;

D.授课时间表和上下课铃声不应当成为教学过程的决定因素;

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第4题

美国人类学者露丝·本尼狄克特从()的角度提出,“文化是通过某个民族的活动而表现出来的一种思维和行动方式,一种使这个民族不同于其他任何民族的方式。

A.人类生存方式

B.人类思维方式

C.民族思维方式

D.民族生存方式

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第5题

美国人类学者()从民族生存方式的角度提出,“文化是通过某个民族的活动而表现出来的一种思维和行动方式,一种使这个民族不同于其他任何民族的方式。”

A.露丝·本尼狄克特

B.克鲁伯

C.克拉克

D.泰勒

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第6题

我国观点,对于现代化与犯罪的关系,我国学者提出()观点。

A.肯定论

B.否定论

C.同步论

D.直接关系论

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第7题

我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是()

A.康有为

B.蔡元培

C.李叔同

D.耔恺

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第8题

我国学者提出的区域经济增长阶段理论:1、开发阶段;2、成长阶段;3、成熟阶段;4、衰退阶段。()
我国学者提出的区域经济增长阶段理论:1、开发阶段;2、成长阶段;3、成熟阶段;4、衰退阶段。()

A、错误

B、正确

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第9题

1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议,其中的“三级”指的是()

A.国家课程

B.省市课程

C.地方课程

D.学校课程

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第10题

提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是()

A.刘道玉

B.韩礼

C.厉以宁

D.文达

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第11题

我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是()。A.康有为B.蔡元培C.李叔同D.丰子恺

我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是()。

A.康有为

B.蔡元培

C.李叔同

D.丰子恺

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