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[判断题]

同事、上下级之间要相互理解,相互配合,相互支持,相互勉励对待同事或下级的过错,应亲切指正,严肃批评,不可责骂或刁难()

答案

更多“同事、上下级之间要相互理解,相互配合,相互支持,相互勉励对待同事或下级的过错,应亲切指正,严肃批评,不可责骂或刁难()”相关的问题

第1题

下列选项均是教材中沟通技能的例子,除了()。A.同事、合作伙伴、上下级之间的信任B.听取问题、

下列选项均是教材中沟通技能的例子,除了()。

A.同事、合作伙伴、上下级之间的信任

B.听取问题、询问问题

C.从大量数据中过滤出关键信息

D.展示与陈述的技能

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第2题

幼儿教师在处理同事之间的矛盾时应做到()。

A.坚持原则,讲究技巧

B.注重沟通,相互理解

C.尊重别人,换位思考

D.豁达胸怀,忘记过去

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第3题

()就是面对面交流的沟通交流方法,上下级之间布置、报告工作,同事之间沟通协调问题, 一般都采用这种方法。

A.公文沟通

B.当面沟通

C.电话沟通

D.会议沟通

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第4题

两种药物功效不同但治疗目的相同,一个为主,一个为辅,相互配合提高主药的功效,这称之为相使。()
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第5题

赛事礼仪要求()。

A.了解规则,调整心态

B.观看比赛时,观众和运动员之间,观众之间要相互理解、相互尊重,体现文明风范

C.宽容心态,尊重裁判

D.秩序退场,确保安全

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第6题

在(),项目负责人要努力创造一个和谐的、相互理解和相互容忍的工作环境。

A.形成阶段

B.风暴阶段

C.规范阶段

D.执行阶段

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第7题

以下关于上下级之间礼仪的说法正确的是()。A如果发现上级的指示是错误的,要立即指出,以免影响

以下关于上下级之间礼仪的说法正确的是()。

A如果发现上级的指示是错误的,要立即指出,以免影响下一步的工作

B上级布置的任务要坚决完成即便不符合自己的想法也必须坚持去做

C不要轻易打断会议或正在进行的工作

D上级应多了解下级的愿望

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第8题

在倾听过程中要善于做换位思考,只有这样,才能增进相互理解。这是有效倾听的什么策略? ()

A.讲话速度与思考速度的差异

B.思想不集中

C.假装专心

D.措词晦涩

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第9题

正确发挥参谋的作用,应做到A、明确直线与参谋的关系,分清双方的职权关系与存在价值,从而形成相

A.明确直线与参谋的关系,分清双方的职权关系与存在价值,从而形成相互尊重、相互配合的关系

B.授予参谋机构必要的职能权利,以提高参谋人员的积极性

C.以上说法都正确

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第10题

我国学前教育的管理特制是实行地方管理、分级管理和有关部门分工合作,强调要动员全社会和有关
部门相互配合、密切合作,共同发展学前教育。()

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第11题

银监会机关各部门及派出机构要本着“统一行动、协调有序、边界清晰、()”的原则,构建消费者权益保护工作机制。

A.审慎负责

B.以人为本

C.追求高效

D.相互配合

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