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[单选题]

“具体问题具体分析”的哲学依据是() 。

A.矛盾的特殊性原理

B.矛盾的普遍性原理

C.矛盾的同一性原理

D.矛盾的斗争性原理

答案
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更多““具体问题具体分析”的哲学依据是() 。A、矛盾的特殊性原理B、矛盾的普遍性原理C、矛盾的同一性原”相关的问题

第1题

“具体问题具体分析”的哲学依据是() 。

A.矛盾的特殊性原理

B.矛盾的普遍性原理

C.矛盾的同一性原理

D.矛盾的斗争性原理

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第2题

具体问题具体分析的哲学含义,可以理解为()

A.用不同的方法解决不同的矛盾

B.矛盾特殊性原理是分析具体事物的出发点

C.在实际生活中做到“对症下药”

D.在实际生活中做到“量体裁衣”

E.在实际生活中做到“一把钥匙开一把锁”

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第3题

“上帝是万物的统一体”的思想是福禄贝尔教育思想的哲学依据。()
“上帝是万物的统一体”的思想是福禄贝尔教育思想的哲学依据。()

A、错误

B、正确

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第4题

“上下来去”模型所依据的哲学认识论是()。

A.逻辑实证主义

B.辩证唯物主义

C.理性主义

D.后现代主义

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第5题

“上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。()
“上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。()

A.正确

B.错误

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第6题

中国特色社会主义道路的主要哲学依据是()A.否定之否定规律B.量变质变规律C.矛盾特殊性原理D

中国特色社会主义道路的主要哲学依据是()

A.否定之否定规律

B.量变质变规律

C.矛盾特殊性原理

D.内容与形式的辩证统一

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第7题

“一国两制”科学构想的哲学依据是( )。

A.马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义

B.马克思主义的国家学说

C.马克思主义的和平共处原则

D.马克思主义的政治经济学说

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第8题

()是指企业在经营管理活动中所依据的基本政策和价值取向,是企业理念的浓缩,是企业文化的重要表现形式。

A.经营理念

B. 经营宗旨

C. 经营目标

D. 经营哲学

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第9题

当代教学模式只依据哲学认识论和教育学。()
当代教学模式只依据哲学认识论和教育学。()

A.错误

B.正确

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第10题

对于面临同伴关系问题的儿童,应当先诊断其交往中的具体表现,具体问题具体分析。()
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第11题

公共政策的矛盾分析要求我们()

A.只看主要方面

B.只抓关键

C.具体问题具体分析

D.统筹兼顾

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