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[主观题]

整合营销是一种对各种营销工具和手段的系统化结合,根据环境进行即时性的动态修正,以使交换双方在交互中实现价值增值的营销理念与方法。整合就是把各个独立地营销综合成一个整体,以产生协同效应。()

整合营销是一种对各种营销工具和手段的系统化结合,根据环境进行即时性的动态修正,以使交换双方在交互中实现价值增值的营销理念与方法。整合就是把各个独立地营销综合成一个整体,以产生协同效应。()

A.正确

B.错误

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更多“整合营销是一种对各种营销工具和手段的系统化结合,根据环境进行即时性的动态修正,以使交换双方在交互中实现价值增值的营销理念与方法。整合就是把各个独立地营销综合成一个整体,以产生协同效应。()”相关的问题

第1题

经济全球化促进全球采购战略,电子采购方式正在改变采购营销业务的手段,合作竞争的思想正促使采购行为向“纵向、横向一体化”延伸和扩张是采购流程正面临着三大变化趋势。()
经济全球化促进全球采购战略,电子采购方式正在改变采购营销业务的手段,合作竞争的思想正促使采购行为向“纵向、横向一体化”延伸和扩张是采购流程正面临着三大变化趋势。()

A.错误

B.正确

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第2题

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()

A.正确

B.错误

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第3题

下列对于教育政策学的描述,不正确的一项是()

A.教育政策学综合运用各种知识和方法

B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究

C.教育政策学探索教育政策制定模式

D.教育政策学希望改变教育政策运行规律

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第4题

通过电子化的工具和手段建立跨部门、跨层级的直接连接渠道,使原来无法直接连接和沟通的行为者能够直接连接和沟通,这是()之一。

A.电子政务的目标

B.电子政务的职能

C.电子政务的价值

D.电子政务的结果

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第5题

概率分析( )

A.是一种不确定性分析方法

B.可以确定各种不确定性因素发生不同变动幅度的概率分布

C.可以对项目可行性和风险性以及方案优劣作出判断

D.常用的方法主要有期望值法,效用函数法和模拟分析法等

E.有利于提高投资决策的科学性和合理性

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第6题

敏感性分析是( )

A.一种静态不确定性分析

B.一种动态不确定性分析

C.可以确定各种不确定性因素发生一定幅度变动的概率

D.无法揭示项目的风险性

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第7题

据传,美国有一报社曾慷慨地给某橄榄球队俱乐部提供2500万美元的资助。与此同时,该报社属下的一个部门想操纵该球队有关比赛的商业广告业务,并欲从此广告中每年获取600万美元的收入。该报社之所以给球队巨额"捐款",是因为:()

A.该报社为非盈利性组织,捐款是其履行社会责任的一种表现

B.该报社是一盈利性组织,履行社会责任是其义务并举的一种高姿态表现

C.该报社是一盈利性组织,此项捐款不过是其实现经营目标的一种手段

D.该报社给球队提供资金,是为了开展多元化经营

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第8题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第9题

监理工程师()制度是政府对监理从业人员实行市场准入控制的有效手段。

A.执业

B.考试

C.注册

D.资格

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第10题

进度控制是指以项目进度计划为依据,综合利用组织、技术、经济和合同等手段,对建设工程项目实施的时间管理。()
进度控制是指以项目进度计划为依据,综合利用组织、技术、经济和合同等手段,对建设工程项目实施的时间管理。()

A.正确

B.错误

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第11题

对4个选项采用窗体工具进行设置后,可以选中的选项为()。

A、3个

B、1个

C、4个

D、2个

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