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[单选题]

认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程,它包括()

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

E.想象

答案
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更多“认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程,它包括()A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象”相关的问题

第1题

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段:即知识获得、知识保持和()。

A.知识巩固

B.知识运用

C.知识提取

D.知识迁移

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第2题

学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程,它包括三个阶段:知识获得、知识保持和()。

A.知识巩固

B.知识运用

C.知识提取

D.知识迁移

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第3题

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程.它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。

A.知识迁移

B.知识巩固

C.知识运用

D.知识提取

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第4题

政治社会化是人们在特定的政治关系中,通过参加社会政治生活和政治实践活动,逐步获得政治知识和能力,从而形成和改变政治心理和政治思想,并获得一定政治行为能力的过程。()
政治社会化是人们在特定的政治关系中,通过参加社会政治生活和政治实践活动,逐步获得政治知识和能力,从而形成和改变政治心理和政治思想,并获得一定政治行为能力的过程。()

A.正确

B.错误

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第5题

学习过程指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。()
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第6题

所谓人力资源规划是指组织为了实现其目标,不断地审视其人力资源需求的变化以确保在组织需要时能够获得一定数量的具有一定知识和技能要求的人力资源的一个系统过程。()
所谓人力资源规划是指组织为了实现其目标,不断地审视其人力资源需求的变化以确保在组织需要时能够获得一定数量的具有一定知识和技能要求的人力资源的一个系统过程。()

A、错误

B、正确

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第7题

案例法是通过提供若干真实或虚拟的故事,让受训者在脱离工作的学习情境中体验理论知识的运用过程,使他们对正确和错误的判断、最优和次优的选择等有更加直观的印象。主要优点有()。

A.使学生有效的获得知识

B.给受训者真实的学习感受

C.给受训者独立解决问题的机会

D.有利于学习者之间的沟通与协作

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第8题

技能是人们运用一定的知识经验经过()而获得的完成某种任务的动作方式。

A.练习

B.识记

C.知觉

D.感觉

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第9题

知识是智力活动的内容,在获取和运用知识的过程,是促进智能发展的过程。()
知识是智力活动的内容,在获取和运用知识的过程,是促进智能发展的过程。()

A.错误

B.正确

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第10题

智力是人们认识客观事物,运用知识解决实际问题的能力,也就是人的;聪明程度。其要素或结构包括()。

A.感知力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

E.认知力

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第11题

以下有关认知的论述正确的有

A.认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力,是人类个体内在心理活动的产物。

B.我们不能直接看到主体内在的认知过程,但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。

C.它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。

D.从信息加工的认知心理学的角度来看,认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。

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