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[主观题]

超文本将文字媒介与视频、音频结合起来形成一个多媒介融合的艺术文本,它实际上已经不再是传统意义上的文学,而是综合艺术。()

超文本将文字媒介与视频、音频结合起来形成一个多媒介融合的艺术文本,它实际上已经不再是传统意义上的文学,而是综合艺术。()

A.错误

B.正确

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更多“超文本将文字媒介与视频、音频结合起来形成一个多媒介融合的艺术文本,它实际上已经不再是传统意义上的文学,而是综合艺术。()”相关的问题

第1题

公共关系的活动方式是指以一定的公关目标和任务为核心,将若干种公关媒介与方法有机地结合起来,形成一套具有特定公关职能的工作方法系统。()
公共关系的活动方式是指以一定的公关目标和任务为核心,将若干种公关媒介与方法有机地结合起来,形成一套具有特定公关职能的工作方法系统。()

A.正确

B.错误

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第2题

公共关系的活动方式是指以一定的公关目标和任务为核心,将若干种公关媒介与方法有机地结合起来,形成一套具有特定公关职能的工作方法系统。()
公共关系的活动方式是指以一定的公关目标和任务为核心,将若干种公关媒介与方法有机地结合起来,形成一套具有特定公关职能的工作方法系统。()

T.对

F.错

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第3题

按照教师所提供与本课学习内容的关系,可以将学习资源划分为()

A.预设资源.相关资源和泛在资源

B.硬件资源.软件资源和信息资源

C.文字资源.视频资源和音频资源

D.预设资源.软件资源和人力资源

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第4题

在超文本和超媒体概念中,结点的内容可以是文本、图形、图像、动画视频和音频。()
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第5题

()将文字、表格、声音、图像、视频等多媒体信息以超文本方式组织起来,使人们可以通过高度链接的网络结构在各种信息库中自由航行,找到所需要的信息。

A.数据库组织方式

B.主题树方式

C.超媒体组织方式

D.网络信息指引库

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第6题

下列形式的信息中。()最容易传输与处理。

A.文字

B.图像

C.视频

D.音频

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第7题

下列叙述()是正确的。①结点在超文本中是信息的基本单元②结点的内容可以是文本、图形、图像、动画、视频和音频③结点是信息块之间连接的桥梁④结点在超文本中必须经过严格的定义。

A.①②③④

B.③④

C.①②

D.①③④

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第8题

多媒体教学通过大量的图片、动画、音频、视频等有效地把视听结合起来,有助于拓展学生的思维,从而
更大程度地集中学生的注意力。()

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第9题

下列的叙述中不正确的是()。

A.链是信息块之间连接的桥梁

B.结点的内容可以是文本、图形、图象、动画、视频和音频

C.结点在超文本中是信息的基本单元

D.结点在超文本中必须经过严格的定义

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第10题

从计算机技术方面看,按信息存在的形式分,以下哪类数据更易于输入、处理、传输与保存()?

A.文字

B.图片

C.音频

D.视频

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第11题

__________不是视频的特点。

A.视频具有表现力强的特性

B.视频与音频比具有一定的虚拟性和假定性

C.视频与文字相比具有具象性,能使理论形象化、抽象具体化

D.视频与图形图像比具有时空变换的运动性

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