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题目内容
（请给出正确答案）
A.患者新入科室，责任护士向患者及家属说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴
B.患者在住院期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C.对无法进行患者身份确认的无名氏患者，同样需要佩戴腕带
D.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别身份，其他患者可以不用佩戴
答案
D、有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别身份，其他患者可以不用佩戴
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第1题
A.、新入室时，责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴
B.患者在院期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别患者身份，其他患者可以不用佩戴
D.对无法进行患者身份确认的无名患者，同样需要佩戴腕带
第2题
A.患者入室时，责任护士向患者说明腕带的意义和目的，并帮助患者正确佩戴
B.患者住院期间应始终佩戴腕带
C.有创诊疗、输血输液、语言障碍的患者才需要佩戴腕带，其它患者可以不带
D.对无法识别身份的患者，仍需佩戴腕带
第3题
A.ICU科室接到患者转入的电话，需要询问患者是否有核酸检查结果
B.患者转入后责任护士直接交接患者，了解患者当日治疗及目前病情
C.向患者及家属介绍ICU有关规定、环境
D.责任护士接患者到病床，协助安排好卧位，上氧、接心电监护仪，配合医生抢救
第4题
A.佩戴腕带前，向患者及家属做好解释，取得配合
B.腕带上项目规范、字迹清晰、信息准确，严禁随意取下
C.腕带松紧适宜，柔软无刺激，佩戴部位皮肤完整、血运良好
D.急诊科患者不能确定的项目暂时不填，转到相应科室后由科室补填
E.患者出院、转院离开病房前，去除腕带
第5题
A.患者在院期间应被正确识别身份，包括急诊患者和住院患者
B.住院患者均佩戴腕带作为身份识别标志佩戴腕带时填入的识别信息必须由2人核对;若损坏需更新，仍需经2人核对
C.有过敏史者、手术患者、意识模糊不清、危重患者、母婴必须佩戴腕带作为患者身份识别标志
D.医生查房时需核对患者2种以上信息可通过读取腕带信息达到准确快速确认患者、读取患者信息的目的
E.护士在抽血、给药或输血时，必须严格执行三查七对制度，至少同时使用两种患者识别方法，不得以床号作为识别的依据
第6题
A.2、1
B.1、2
C.1、1
D.3、2
第7题
A.患者活动时应有人陪伴
B.病床高度合适
C.在床头及腕带做好标记
D.锁定病床、轮椅、担架床和坐便椅
E.向患者和家属提供跌倒预防宣教，评估并记录患者和家属对宣教的接受情况
第8题
A.交接班制度是护理工作连续性的重要保证
B.接班者提前15分钟到科室，交接患者、护理记录、医瞩执行和物品。对患者情况和病情观察、护理要交接清楚
C.早交班的方式可以是在护士之间进行，也可以是全临床科室医护联合交班
D.其余班次除详细交接班外，均应共同巡视病房，进行床边交接班
E.交班前，组长和当班责任班护士应检查医嘱执行情况和危重患者护理记录，重点巡视危重患者和新入患者，在交班时安排好护理工作
第9题
A.有信息系统支持时，住院患者，患者或家属自报姓名，护士同时应用PDA扫描患者腕带和治疗项目单的二维码进行患者身份识别
B.无信息系统支持或当信息系统出现故障时，住院患者，当患者意识清、语言表达清晰 患者自报姓名，护士核对腕带与治疗项目单的姓名及住院号
C.患者意识不清或言语表达障碍时，有家属陪伴时，由患者家属报患者姓名，护士核对腕带与治疗项目单的姓名
D.无家属陪伴时，由操作的医务人员自行核对腕带与治疗项目单的患者姓名及住院号
第10题
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，准确及时地完成各项护理工作，防止差错事故的发生
B.按分级护理要求及时巡视病房，观察患者病情变化并记录。做好基础护理工作
C.保持与患者良好沟通交流，及时了解患者的护理需要，做好宣教工作
D.熟练掌握新入职护士培训计划中的各项基础及专科操作技能
E.参与本科室疑难、危重患者的护理工作，承担难度较大的护理技术操作，带领护士完成新业务，新技术的临床实践
