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[单选题]

对同一个人或者同一组被试的个案进行追踪研究的方法是（)

A.横向

B.纵向

C.个案

D.回顾性

E.观察

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发布时间：2022-12-08

更多“对同一个人或者同一组被试的个案进行追踪研究的方法是()”相关的问题

第1题

对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是：()

A.分半信度

B.a系数

C.重测信度

D.正副本相关

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第2题

对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。

A、分半信度

B、内容关联效度

C、重测信度

D、正副本相关

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第3题

使用二列相关的前提条件是_______。根据下列描述回答下列题：

A.多个评定者对同一组被试进行等级评定的一致性程度

B.两列变量都是连续变量，且总体分布呈正态分布，或接近正态分布

C.同一个评定者对同一组被试多次进行等级评定的一致性程度

D.两个变量之间是线性关系

E.一个变量是连续变量，且总体呈正态分布，或接近正态分布

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第4题

多列相关的使用前提条件是_______。根据下列描述回答下列题：

A.多个评定者对同一组被试进行等级评定的一致性程度

B.两列变量都是连续变量，且总体分布呈正态分布，或接近正态分布

C.同一个评定者对同一组被试多次进行等级评定的一致性程度

D.两个变量之间是线性关系

E.一个变量是连续变量，且总体呈正态分布，或接近正态分布

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第5题

肯德尔和谐系数主要用于描述_______。根据下列描述回答下列题：

A.多个评定者对同一组被试进行等级评定的一致性程度

B.两列变量都是连续变量，且总体分布呈正态分布，或接近正态分布

C.同一个评定者对同一组被试多次进行等级评定的一致性程度

D.两个变量之间是线性关系

E.一个变量是连续变量，且总体呈正态分布，或接近正态分布

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第6题

两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相关关系是指()

A.再测信度

B.复本信度

C.分半信度

D.评分者信度

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第7题

使用二列相关的前提条件是______。 A．多个评定者对同一组被试进行等级评定的一致性程度 B．两列变量都是连

使用二列相关的前提条件是______。

A．多个评定者对同一组被试进行等级评定的一致性程度

B．两列变量都是连续变量，且总体分布呈正态分布，或接近正态分布

C．同一个评定者对同一组被试多次进行等级评定的一致性程度

D．两个变量之间是线性关系

E．一个变量是连续变量，且总体呈正态分布，或接近正态分布

F．二分变量是真正的二分称名变量，或者是双峰分布的变量

G．多变量是人为划分的

H．二分变量是人为划分的，其分界点应尽量靠近中值

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第8题

评分者信度指的是多个评分者给同一组被试的同一份测量结果进行评分的一致性程度。（)

评分者信度指的是多个评分者给同一组被试的同一份测量结果进行评分的一致性程度。()

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第9题

单组前后测验设计还可以扩展成两个实验因子的单组前后测验设计。即对一组被试先进行一种方法的前后测验实验。然后再对同一组被试进行另一种方法的前后测验实验。用两次所得的结果比较两种方法的优劣。设计的方式可以表示成()

A.S(X-O)

B.S(O1-X-O2)

C.S(O1-X1-O2)-(O3-X2-O4)

D.S1(X-O)S2(O)

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第10题

单组前后测验设计还可以扩展为两个实验因子的单组前后测验设计。即对一组被试先进行一种方法的前后测验实验。然后再对同一组被试进行另一种方法的前后测验实验。用两次所得的结果比较两种方法的优劣。设计的方式可以表述成()

A.S(X-O)

B.S(O1-X-O2)

C.S(O1-X1-O2)-(O3-X2-O4)

D.S1(X-O)S2(O)

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第11题

复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()

复本信度是指用同一个量表（测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。（)

A、错误

B、正确

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