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[单选题]

以下对于价值的理解,准确的是()

A.价值概念不存在主体和客户之分

B.价值是一种客观的感知偏好

C.价值差异从主体的角度看是可以用货币数量来衡量的

D.价值是指客户在交易中仅对属性效能的感知偏好

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更多“以下对于价值的理解,准确的是()A、价值概念不存在主体和客户之分B、价值是一种客观的感知偏好C、”相关的问题

第1题

以下关于可比估价模型的表述中,正确的有:()
A.可比估价模型的理论基础是"一价定律"

B.在可比估价模型中,资产的价值可以通过参考可比资产的价值与某一变量(如收益、现金流、账面价值等)的比率而得到

C.可比估价模型在确定公司的绝对价值方面比预期收益贴现模型更加准确和可靠

D.可比估价模型的应用价值主要在于为公司的价值评估提供一种相对的简易判断标准,从而帮助我们确定同一行业板块或同一配置类别中不同股票的相对投资价值

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第2题

对于非货币性资产交换损益的确定,下列说法正确的是( )。

A.按公允价值计价,支付补价方应确认损失

B.按账面价值计价,支付补价方不确认损益

C.按公允价值计价,收到补价方按补价金额确认收益

D.按账面价值计价,收到补价方有可能确认部分收益

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第3题

理解价值定价法是消费者对于商品的一种()。

A.价值观念

B.消费观念

C.经济观念

D.法制观念

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第4题

饭店心理取向的定价方法有()。A 尾数定价法B 声望定价法C 招徕定价法D 区分需求定价法E 理解价

饭店心理取向的定价方法有()。

A 尾数定价法

B 声望定价法

C 招徕定价法

D 区分需求定价法

E 理解价值定价法

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第5题

人类的语言并不清晰准确,不同的人对于同样的词汇的理解是不一样的。用口头语来表述知识,通常会产生很多误解,产生知识的假象。这种假象被称为市场假象。()
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第6题

人类的语言并不清晰准确,不同的人对于同样的词汇的理解是不一样的。用口头语来表述知识,通常会产生很多误解,产生知识的假象。这种假象被称为市场假象。()
人类的语言并不清晰准确,不同的人对于同样的词汇的理解是不一样的。用口头语来表述知识,通常会产生很多误解,产生知识的假象。这种假象被称为市场假象。()

A.错误

B.正确

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第7题

“在欧洲封建统治者的眼里,拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的爆发户。”解读材料,对于材料中“1789年瘟疫”的理解,准确的是()。

A.法兰西第一共和国建立

B.法国资产阶级革命爆发

C.拿破仑发动的对外战争

D.《拿破仑法典》的颁布

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第8题

对于买人期权,当期权的标的资产现时市场价格大于期权行权价格时,该期权内含价值的状态是()。A

对于买人期权,当期权的标的资产现时市场价格大于期权行权价格时,该期权内含价值的状态是()。

A.有价

B.平价

C.无价

D.以上答案都可以

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第9题

海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话,企业要靠无形资产来盘活有形资产。只有先盘活人,才能盘活资产。对这句话准确的理解是( )。

A.企业存在着无形资产和有形资产两种形式

B.人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值

C.人是企业发展的决定性因素

D.企业的无形资产是一种神秘的物质

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第10题

对于同时换入多项资产并收到补价的非货币性资产交换,在确认换入资产的成本时需要考虑的因素有( )。

A.换入资产的原账面价值

B.换出资产的原账面价值

C.换入资产的公允价值

D.换出资产的公允价值

E.收到对方支付的补价

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第11题

教师作为连接教育目的和学生之间的桥梁与纽带,对于教育目的的理解与诠释在教育目的实现的过程中有重要的意义和价值。()
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