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[单选题]

以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在性质上应()

A.凸显生活性

B.实践道德生活

C.取材于现实生活

D.通过实际的生活

答案
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更多“以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在性质上应()A.凸显生活性”相关的问题

第1题

资本主义国家思想道德教育的局限性()

A.以资产阶级的个人主义思想体系为基础

B.资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义

C.无公民教育

D.无爱国教育

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第2题

政治教育与道德教育的区别表现在()。
A.政治教育内容的变动性较强,而道德教育内容则比较稳定

B.政治教育和道德教育所要达到的目的不同

C.在政治教育中,具有政治权力优势地位者(如国家、政党、政治集团的领导人)就是教育者;而在道德教育中,只有道德上合格的人才是名副其实的教育者

D.政治教育中有不平等,甚至欺骗、蒙蔽等特征,可以是不道德的或非道德的;而道德教育则以道德上人格平等为特征,不允许以不道德的手段来达到道德教育的目的。

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第3题

将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学的基础上,奠定了科学教育学基础的教
育家是()。

A.康德

B.第斯多惠

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

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第4题

()是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育,是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。

A.政治教育

B.道德教育

C.思想教育

D.法制教育

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第5题

日本初等学校的道德教育以道德时间为核心。()

日本初等学校的道德教育以道德时间为核心。()

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第6题

我国古代儿童教育以道德教育为主体。()
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第7题

资本主义国家思想道德教育的特点()。

A.强调个性发展与人的全面发展

B.坚持以人道主义为基础

C.注重儿童心理发展的年龄特征

D.倡导情感教育与理性教育相结合

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第8题

中国道德教育的主要方式是“家教”,以儒教中的“礼”为最高典范,以“三纲五常”为核心内容。()

中国道德教育的主要方式是“家教”,以儒教中的“礼”为最高典范,以“三纲五常”为核心内容。()

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第9题

法官开展职业道德教育时,理论学习的方法需多样化。()

法官开展职业道德教育时,理论学习的方法需多样化。()

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第10题

斯巴达早期教育非常重视()A道德教育B文化教育C军事教育D生活技能教育

斯巴达早期教育非常重视()

A道德教育

B文化教育

C军事教育

D生活技能教育

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第11题

传统的道德教育观念以()为主要特征。

A.自我理解

B.权威管理

C.灌输行为规范

D.批评性探究

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