依据分析指标和影响因素的关系,从数量上确定各因素对指标的影响程度指的是()。
A.因素分析法
B.指标对比法
C.相关分析法
D.物流成本分析法
A.因素分析法
B.指标对比法
C.相关分析法
D.物流成本分析法
第7题
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
第8题
A.是指对存量的总量指标的影响因素、变动趋势及对其他有关指标影响的分析。
B. 规范分析是指以一定的价值判断为基础,提出一些分析和处理问题的标准,作为决策和制定政策的依据。
C. 流量分析是指对流量总量指标的投入产出变化及对其他总量指标影响的分析。
D. 实证分析只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析,得出一些规律性的结论。
第9题
A.为选择指数基期提供依据
B.为选择指数计算方法提供依据
C.为编制时间序列提供参考
D.对现象发展变化的绝对数量及各因素的影响数额进行分析
E.对现象发展的相对变化程度及各因素的影响程度进行分析
第10题
A.分析的对象可以是简单现象也可以是复杂现象
B.简单现象中,总量指标直接表现为两个因素指标的乘积
C.复杂现象中,对象指数表现为两个因素指标乘积之和
D.总量指标的变动可以从总体单位数和总平均水平两个因素的影响进行分析
第11题
A、土地利用总体规划指导专业规划
B、指导专业开发土地的规划。