1903年，美国心理学家桑代克(E. L. Thorndike)出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()

第1题

1903年，美国心理学家桑代克（E. L. Thorndike)出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（)

A.错误

B.正确

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第2题

1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

A.布卢姆

B.桑代克

C.铁钦纳

D.华生

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第3题

美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。（)

A.正确

B.错误

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第4题

美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。（)

A.错误

B.正确

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第5题

美国心理学家()曾说：“凡客观存在的事物都有其数量。”。

A.桑代克

B.卡特尔

C.麦考尔

D.斯金纳

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第6题

创立第一个完整的学习理论，使学习成为教育心理学的中心领域，被誉为“教育心理学之父”的心理学家是（)。

A.加涅

B.皮亚杰

C.冯特

D.桑代克

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第7题

____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.华生

D.斯金纳

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第8题

认为学习是外部行为的变化的是（）。 A．桑代克 B．巴甫洛夫 C．斯金纳 D．加涅 E．维纳

认为学习是外部行为的变化的是（）。

A．桑代克

B．巴甫洛夫

C．斯金纳

D．加涅

E．维纳

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第9题

桑代克出版了《心理与社会测量学导论》，标志着教育测验运动开始的是()。

A.斯通

B.桑代克

C.费舍尔

D.冯特

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第10题

格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。()

格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。（)

A、错误

B、正确

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第11题

桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为()。

桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（)。

A、练习律

B、准备律

C、效果律

D、强化率

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