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[单选题]

在移动互联网时代,将人类生产各种要素连接在一起的是?()

A.电力等能源

B.智能终端

C.应用软件

D.无处不在的网络

答案
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更多“在移动互联网时代,将人类生产各种要素连接在一起的是?()”相关的问题

第1题

在泛互联网时代,移动通信的核心技术从电路交换转变成以分组数据交换为主。()
在泛互联网时代,移动通信的核心技术从电路交换转变成以分组数据交换为主。()

A.错误

B.正确

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第2题

移动互联网时代,员工使用自有设备办公,对企业的财务影响不包括以下哪项?

A.资产折旧降低

B.负债增加

C.设备使用费用增加

D.固定资产投资降低

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第3题

通过一个(),用户可以使用各种各种移动终端访问互联网。

A.GPS 网关

B.WAP 网关

C.GSM 网关

D.局域网网关

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第4题

等产量曲线是指在这条曲线上的各点代表()

A.生产同等产量投入要素的价格是不变的

B. 生产同等产量投入要素的各种组合比例是相同的

C. 不管投入各种要素的组合如何,产量总是相等的

D. 投入在等产量线上的各种要素组合所能生产的产量都是相等的。

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第5题

生产函数是指在一定时期内,在技术水平不变的情况下,生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的()产量之间的关系。

A.最小

B.最大

C.一般

D.正常

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第6题

几乎与发现金属的同时,人类就开始利用锤打金属制成各种狩猎工具和农具、武器或装饰品。直到今天,在某些城镇、农村还有铁匠铺,为人们生产和生活提供各种铁制工具和日用品。()
几乎与发现金属的同时,人类就开始利用锤打金属制成各种狩猎工具和农具、武器或装饰品。直到今天,在某些城镇、农村还有铁匠铺,为人们生产和生活提供各种铁制工具和日用品。()

A.正确

B.错误

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第7题

随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?()

A.超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习

B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习

C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式

D. 提供了更为灵活和多样的交互方式

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第8题

剩余价值范畴的内涵:()

A.是剩余产品在资本主义生产关系下的表现形式

B.是雇佣工人在剩余劳动时间创造的被资本家占有的价值

C.其源泉是各种生产要素共同创造的价值

D.是劳动力新创造的全部价值总合

E.是C+V

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第9题

如果连续的增加某种生产要素的投入量,总产量将不断的递增,边际产量在开始时递增,然后趋于递减()。
如果连续的增加某种生产要素的投入量,总产量将不断的递增,边际产量在开始时递增,然后趋于递减()。

A、正确

B、错误

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第10题

规模报酬递减是指下述情况下发生的()

A.按比例连续增加各种生产要素

B. 不按比例连续增加各种生产要素

C. 连续投入某种生产要素而保持其他生产要素不变

D. 以上都对

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第11题

等产量曲线是指在这曲线上的各点代表()

A.为生产同等产量投入要素的各种组合比例是不能变化的

B.为生产同等产量投入要素的价格是不变

C.不管投入各种要素量如何,产量总是相

D.投入要素的各种组合所能生产的产量都有是相等的

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