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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

这学期，我从古代的一些儒家作品中了解到了许多关于人物高尚品质的名言，如周易中的哪句话论语中的哪句话（）

A.天行健，君子以自强不息

B.胜人者有力,自胜者强

C.不怨天，不尤人

D.生于忧患而死于安乐

答案

发布时间：2023-03-11

更多“这学期，我从古代的一些儒家作品中了解到了许多关于人物高尚品质的名言，如周易中的哪句话论语中的哪句话（）”相关的问题

第1题

恩格斯在《致斐·拉萨尔》中明确指出：“我是从（）观点和历史观点，以非常高的、即最高的标准来衡量您的作品的，而且我必须这样做才能提出一些反对意见，这对您来说正是我推崇这篇作品的最好证明。”

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第2题

成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。成语的使用应遵从既有的习惯，不宜擅自变动。下面各项中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.读书（不求甚解），恐怕很难领会书中的真意

B.请您赐教，在下定当（洗耳恭听）

C.我和他关系极好，简直到了（滚瓜烂熟）的程度

D.不能将技术和艺术（混为一谈），两者境界截然不同

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第3题

下列有关作家作品描述，有误的一项是（）

A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称诗三百

B.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，作者是吴敬梓，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神风貌

C.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》

D.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既给我们带来笑声，也令我们深思

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第4题

阿克美尼德王朝时期的金属工艺，在古代波斯工艺美术中达到了相当完美的境界，______是这一时期的代表作品。

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第5题

我国古代，儿童可读的作品不少，而且内容丰富，形式多样，与世界一些文明古国相比并不逊色，只是没

有把它从一般的文学中分离出来，自立门户罢了。()

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第6题

温克尔曼的文论著作有（）。

A.《希腊人的艺术》

B.《古代艺术史》

C.《拉奥孔》

D.《艺术哲学》

E.《关于在绘画和雕刻中摹仿希腊作品的一些意见》

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第7题

下面句子中没有错别字的一项是（)

A.十八岁有许许多多令人沉湎眷恋的回忆，我不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备，而曾使你难过。

B.也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急燥。

C.人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残。

D.在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，涉猎其中，其乐溶溶。

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第8题

《易传》大体上是战国后期到秦汉之际的一些儒家学者解释和阐发《易经》的作品汇集。（)

《易传》大体上是战国后期到秦汉之际的一些儒家学者解释和阐发《易经》的作品汇集。()

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第9题

下列各组中文学常识表述有误的一项是（）

A.《左传》是中国第一部叙事详备的编年体史书。它的简而要，详而博的叙事风格成为后代的楷模。我们学过的《晋灵公不君》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》都选自这本书

B.在中国文化典籍中，最大的类别是集部。收集个人作品的称为别集，例如《白氏长庆集》，收录众人作品的称为总集，梁朝萧统编的《文选》就是现存最早的诗文总集

C.朱熹是理学的集大成者，是中国封建时代儒家的主要代表人物之一。他提出存天理、来人欲的口号，他的学术思想在元明清三代一直是统治阶级的官方哲学。与之相对立的则是以陆九渊、王阳明为代表的心学一派

D.唐代史学家吴兢的《贞观政要》全书40篇，以记言为主。所记基本上是贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征、王珪、房玄龄、杜如晦等人关于施政问题的对话以及一些大臣的谏议和劝谏奏疏，因其具有治国安民的重大参考价值，而得到历代的珍视

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第10题

迷茫了你才会找对方向他，王小峰，网名“带三个表”，人称“表哥”。现任《三联生活周刊》文化主笔。

从高分少年到逃课天王他清晰地记得，自己当年的高考分数是536，那时所有科目的满分总分是640。本着初中时曾经在车站一宿见证了3次打架斗殴而想为社会主持正义的理念，他顺利地来到了中国政法大学。他那会儿也想过当作家，最想上北大中文系和人大新闻系，但老师告诉他，真正的作家都是从生活中来的。一进学校，他对校园的感觉就是一个字：小。他推着辆自行车从正门到后门走了一圈只花了3分钟。看见操场，心更是凉了，跑道只有250米，还因为暑假没人修理，草长得有半人高，球门也生锈了。当时他就萌生了一个念头——退学，特后悔自己填报了这所学校，这个颓废的想法一直持续了好久。大一整整一年，经过老师的再三劝说他才没有退学，但是也没有好好上课。他觉得很多老师上课不好玩，讲得特没劲，还喜欢用“满堂灌”照本宣科。多年后，他回忆起当时上课的情形时感叹道：“如果老师都讲得像易中天那样，我就爱听了，哪里还会想退学呀！” 他憧憬中的大学老师讲课是开导式的，最好上课扯开话题海阔天空地侃。他又开始沮丧了，不喜欢上无聊的课，不喜欢在那儿坐50分钟听老师瞎白话，不愿意在那儿耽误时间。于是他逃课，成为那种必修课选逃、选修课必逃的学生，经常一个星期仅仅只去上四五节课。郁闷与宣泄大学伊始，他给自己画的路线图就是四点一线，图书馆——球场——食堂——寝室。逃课期间，他把所有时间都献给了图书馆，放松的方式就是去球场上驰骋着和同学们踢场酣畅淋漓的球赛。逃课的日子里，他看了很多很多的书，什么类型的都看。很多书看下来其实根本没怎么懂，可他就喜欢挑战，看哲学、看弗洛伊德和他的《爱情心理学》。他也看萨特，有时还去书店淘书。他的零花钱，除了买音乐磁带就是买书，虽然没怎么去教室好好上课，但是读了海量的杂书却是获益匪浅。当然，他付出的代价就是每个学期都有功课不及格。他不喜欢考试，觉得考试是件“挺龌龊的事儿”，大一考试还经常作弊，他想自己是属于学习成绩最不好的，只有综合成绩是最好的，因为书看得多嘛。他狡黠地为自己的“腐败生活”辩解。一学期下来，很多老师他还不认识，有次在课堂上差点把老师误当做学生家长。他是那种多一事不如少一事的人，学校社团、院系比赛他都不沾边儿，只有在开学后不久加入了学校的广播站，这一加入就一直待到毕业才舍得离开，后来还成了广播站的站长。在广播站，他可谓如鱼得水，除了去采访回来写写新闻播报稿，最主要的是可以用公家的录音机听磁带。那个时候听音乐用的录音机可不像现在这样，他的第一台录音机还是带一个大喇叭的，要60块钱，当时是骗爸妈说买来学英语的，结果大学四年连英语四级都没过。他最钟情于外国摇滚乐，于是学校广播站成了他的“秀场”。早上如果是他值班，那可不得了，他每次都选择那些特别吵特别闹的音乐放，“既然是让大家起床精神振奋，还放什么轻音乐啊!”他想。于是，那个时候什么摇滚啊，Disco啊，还有一些流行歌曲，比如《西北风》等等，响彻政法大学朦胧清晨的校园。虽然也有很多同学去投诉，不过时间长了他们也就习惯了。渐渐地，校园里知道他的人都叫他“疯(峰)子”。褒扬的声音也不在少数，有一次，学校犯罪心理学教研室的一个老师打来电话找他，夸他放的音乐特别好，还说从心理学角度来讲，早上应该放一些节奏铿锵的音乐。他乐了，真是个伯乐啊! 迷茫中自有我方向特郁闷的时候，他还写书，写荒诞小说，写散文，写评论，都是匿名发表，但是他不参加文学社。他的理由很简单：“因为海子就是政法大学毕业的，我自己胆儿挺小，总感觉学校里诗人特别多，文学社的高手都不少，怕自己去了没自信。”他以自己为原型写了一个迷惘的新生的故事，也发表了。后来写着写着，就不编故事了，专门给《音像世界》投稿，他记得第一次在这本他钟爱的杂志上发表的作品写的是他自己钟爱的歌者。从此之后，他的乐评之路就一发不可收拾。那时候的他还经常和一帮同学闹事，看见学校有什么演出活动就去捣乱，他觉得自己唯一能参与的和学校氛围有关的事情也就是捣乱。有一次，学校的一个中秋节晚会硬是被他们几个同学给闹得演不下去。现在的他回想当年，已不是那番心境，他觉得：“其实每个人都会郁闷，这是每个大学生的必经阶段，只是表现方式不同，反思程度也不同。现在的学生往往缺乏责任感，缺乏一些社会体验，所以好多人都指责他们比较自私。生活难免会有过不去的坎，最忌讳的就是从情绪上的郁闷到行动上的堕落。我算是曾经最郁闷的那类学生，可是通过阅读和音乐找到了自己，从而学会反思自己做过的那些另类的事儿。一个人再怎么郁闷再怎么不满，也还是应该有自己的原则和底线的。” 对于自己糊涂但有收获的大一，他觉得，人成长的过程中必然要付出代价，同时要从代价中得到些东西，因为，这是个规律性的东西，只有迷茫了你才会找对方向，才会体验豁然开朗的幸福。

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第11题

下面的诗作中，属于朦胧诗代表作品的有（）。

A.《中国，我的钥匙丢了》

B.《天鹅之死》

C.《纪念碑》

D.《我感到了阳光》

E.《老虎》

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