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[单选题]

科学管理理论建立在对人的（）假设基础上。

A.社会人

B.经济人

C.复杂人

D.自我实现人

E.Y理论

答案

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发布时间：2022-12-08

更多“科学管理理论建立在对人的（）假设基础上。”相关的问题

第1题

麻省理工学院的薛恩教授在对人性的假设作出的分析中，将科学管理的人性观称为_______。A．经济人B．

麻省理工学院的薛恩教授在对人性的假设作出的分析中，将科学管理的人性观称为_______。

A．经济人

B．社会人

C．自我实现人

D．复杂人

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第2题

科学管理理论对人的判断是()假设

A.社会人

B. 经济人

C. 复杂人

D. 自然人

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第3题

狂欢化理论是建立在狂欢节日的分析之上，是建立在对拉伯雷的《巨人转》分析基础上，这种理论的提出者()

A.威廉斯

B. 约翰斯特劳斯

C. 弗雷泽

D. 巴赫金

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第4题

在“复杂人”假设的基础上产生了“超Y理论”。（)

在“复杂人”假设的基础上产生了“超Y理论”。()

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第5题

洛克(Locke)在对人的满意度因素研究的基础上，提出了有名的双因素(激励因素、保健因素)理论。()

洛克（Locke)在对人的满意度因素研究的基础上，提出了有名的双因素（激励因素、保健因素)理论。（)

A.正确

B.错误

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第6题

在“复杂人”假设的基础上产生了“Y理论”。（)

在“复杂人”假设的基础上产生了“Y理论”。()

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第7题

进行教学设计的意义有()

A.实现教学工作的科学化

B.教育理论、教育原则的应用与贯彻，必须解决可操作的问题

C.各种教学媒体的应用和开发，必须建立在对教学过程系统研究的基础上

D.实现教学工作的系统化

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第8题

进行教学设计的意义有()。

进行教学设计的意义有（)。

A、实现教学工作的科学化

B、教育理论、教育原则的应用与贯彻，必须解决可操作的问题

C、各种教学媒体的应用和开发，必须建立在对教学过程系统研究的基础上

D、实现教学工作的系统化

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第9题

（)是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前，一般没有理论假设，直接从原始资料中归纳出概念和命题，然后上升到理论。

A.演绎

B.扎根理论

C.归纳

D.推理

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第10题

经济人假设的理论基础是()。

A.双因素理论

B.需求层次理论

C.科学管理理论

D.人际关系理论

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第11题

荀子在批判继承诸子人性思想的基础上，建立了系统的“性恶”理论，提出“人之性恶，其善者伪也”，和西方管理理论中的“经济人”假设十分接近，形成了法家（)的理论基础。

A.法治

B.人治

C.德治

D.自治

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