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[单选题]

进行心理测验与调查,开展心理咨询与辅导,是组织压力管理策略里的()。

A.角色认知与目标设置

B.工作扩大化模式

C.工作丰富化模式

D.员工参与管理

E.身心健康方案

答案
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更多“进行心理测验与调查,开展心理咨询与辅导,是组织压力管理策略里的()。”相关的问题

第1题

分析诊断阶段主要任务是,心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上,共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。()
分析诊断阶段主要任务是,心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上,共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。()

A、错误

B、正确

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第2题

分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方,在心理分析和诊断的基础上,共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。

A.错误

B.正确

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第3题

学校心理咨询与辅导主要有()。
学校心理咨询与辅导主要有()。

A、直接咨询与辅导

B、书面咨询与辅导

C、集体咨询与辅导

D、报栏咨询与辅导

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第4题

会谈是心理咨询与辅导的基本方法。()
会谈是心理咨询与辅导的基本方法。()

A、错误

B、正确

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第5题

()是对人的某种心理现象进行客观的标准测量的方法。

A.心理测验

B.实验法

C.观察法

D.个案调查法

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第6题

学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。

A.五个阶段

B.六个阶段

C.四个阶段

D.七个阶段

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第7题

以下哪些属于人员选拔与测评的方法?()

A.履历分析

B.心理测验

C.电话

D.面试

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第8题

桑代克出版了《心理与社会测量学导论》,标志着教育测验运动开始的是()。

A.斯通

B.桑代克

C.费舍尔

D.冯特

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第9题

下列关于结构效度说法不正确的是()。

A.结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论

B.当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时,表明该测验结构效度不高

C.应该有单一的数量指标来描述结构效度

D.主要用于智力测验、人格测验

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第10题

面对挫折时采取的方法有:一做好面对挫折的心理准备;二开展实践活动,进行挫折教育;三注意利用榜样进行挫折教育;四通过个别心理咨询进行宣泄。()
面对挫折时采取的方法有:一做好面对挫折的心理准备;二开展实践活动,进行挫折教育;三注意利用榜样进行挫折教育;四通过个别心理咨询进行宣泄。()

A.正确

B.错误

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第11题

对心理测验看法正确的是()。

A.可以根据测试者在人格量表上的得分差异,确定测试者在个性上的差异

B.心理测验有绝对零点

C.心理测验可以在安静的环境中施测,也可以在吵闹的环境中进行

D.测验分数具有相对性

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