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[主观题]

组织形象的内容是全面的，而不是单一的﹔是主观的，而不是客观的。()

组织形象的内容是全面的，而不是单一的﹔是主观的，而不是客观的。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-03

更多“组织形象的内容是全面的，而不是单一的﹔是主观的，而不是客观的。()”相关的问题

第1题

目标管理是一个()的管理系统，它用系统的方法，使许多关键管理活动结合起来，并且有意识地瞄准有效地实现组织目标和个人目标。

A.单一的

B.复杂的

C.片面的

D.全面的

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第2题

企业的战术营销策划是单项的而不是全面的。()

企业的战术营销策划是单项的而不是全面的。（)

A、错误

B、正确

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第3题

企业的战术营销策划是单项的而不是全面的。()

企业的战术营销策划是单项的而不是全面的。（)

A.正确

B.错误

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第4题

环境与资源保护基本法和单行法的关系是()

A.它们同为环境与资源保护法律体系的组成部分

B. 基本法内容较为抽象，而单行法内容较为具体

C. 单行法是对基本法某一方面规定的具体化

D. 基本法效力高于单行法，单行法不能违法基本法的原则和立法精神

E. 基本法对环境保护的重要问题进行全面的规定，单行法针对特定的环境保护对象作出规定

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第5题

广告目标是单一的,而不是多元的。（)

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第6题

面对面的问答模式存在形式单一、结构化程度低、面试测评内容局限性大、面试官专业化程度不足等问题，因而不能有效地对应聘者进行全方位多角度的考察（)

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第7题

给予组织成员多种工作去做,允许他们完成一项完整而全面的任务,以及将他们组合到一个需要互换技能的工作团队中,这些措施通常能在增强组织成员满意感的同时使产量获得明显的提高。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

古代社会教育的内容主要是关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们的教育内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能和技术方面的内容。这种情况说明了（)对我们教育发展的制约。

A.政治

B.经济

C.文化

D.人口

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第9题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第10题

培训是一个循环周期而不是一个单一事件,任何培训的第一步都是（)。

A选择受训人

B明确培训目标

C建立培训标准

D培训需求评估

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第11题

马克思主义把实现人的自由而全面的发展作为自己的价值追求，在当代中国，保障民生、创新社会管理和加强社会建设的重要作用是