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[主观题]

人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为()

A自变量

B因变量

C无关变量

D控制变量

答案
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更多“人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为()”相关的问题

第1题

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第2题

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A.正确

B.错误

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第3题

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A.错误

B.正确

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第4题

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第5题

实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()
实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()

A.错误

B.正确

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第6题

自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量,也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量,使之真正有效地作用于被试,这是教育实验成功的关键之一。()
自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量,也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量,使之真正有效地作用于被试,这是教育实验成功的关键之一。()

A.错误

B.正确

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第7题

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()

A.错误

B.正确

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第8题

在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为()。

A.调查

B.扬弃

C.实验

D.举例

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第9题

在教育实验研究当中,各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激,如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量?()

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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第10题

在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法称之为()

A、调查

B、举例

C、实验

D、扬弃

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第11题

等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()
等组实验法是指被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,也可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。()

A.错误

B.正确

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