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[单选题]

每个时代因社会环境不同、审美欣赏角度不同,书法就有了明显的区分度,以下对各朝代的书法特点表述错误的是()。

A.晋代书法流美妍媚,风流潇洒,反映了士大夫阶级的清闲雅逸,流露出一种娴静的美

B.唐代书法法度严谨、气魄雄伟,表现出封建鼎盛时期国力富强的气派和勇于开拓的精神,具有力度美

C.清代书法纵横跌宕、沉着痛快的书风,正是在“国家多难而文运不衰”的局面下,文人墨客不满现实的个性表达

D.元、明以来,中国封建社会停滞不前,江河日下,反映在书法上则是崇尚法古,所创有限

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更多“每个时代因社会环境不同、审美欣赏角度不同,书法就有了明显的区分度,以下对各朝代的书法特点表述错误的是()。”相关的问题

第1题

事务处理能力(TC)由成分子层和事务处理子层组成,关于这两部分以下描述正确的是()。

A.成分是用来传送一个操作的请求或应答的基本单元,一个成分属于一个指令

B.成分的内容与具体应用相关,所以其操作过程在不同的应用系统下也不一样

C.TC消息中包含的对话内容与具体应用相关,但是从事务处理的角度出发对消息进行分类相同

D.结构化对话中每个对话都对应一个事务标识号,该标识号由消息发出方分配

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第2题

与网络文学欣赏相比,传统文学欣赏是一种经典阅读,即从典范的文学文本中寻求预设的理性观念和审美价值。()
与网络文学欣赏相比,传统文学欣赏是一种经典阅读,即从典范的文学文本中寻求预设的理性观念和审美价值。()

A.错误

B.正确

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第3题

新旧民主主义革命的区别有()。

A.领导阶级不同

B.指导思想不同

C.所处时代不同

D.革命前途不同

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第4题

不同时代,美具有不同的表现,这说明美具有:()

A.共同性

B.普遍性

C.时代性

D.客观性

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第5题

由于电影是一种视听直观艺术,因此电影欣赏又不等同于文学、音乐、绘画等艺术审美,包括准备、观赏、共鸣性高潮、回味性延留等四个阶段。()
由于电影是一种视听直观艺术,因此电影欣赏又不等同于文学、音乐、绘画等艺术审美,包括准备、观赏、共鸣性高潮、回味性延留等四个阶段。()

A.正确

B.错误

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第6题

车尔尼雪夫斯基最主要的文论代表作()

A.《艺术与现实的审美关系》和《俄国文学果戈理时期的概观》

B.《艺术与现实的审美关系》和《艺术哲学》

C.《俄国文学果戈理时期概观》和《艺术哲学》

D.《艺术与现实的审美关系》和《欣赏批评的原理》

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第7题

艺术教育活动中的审美性原则,是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童()的能力。

A.认识美

B.爱好美

C.创造美

D.欣赏美

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第8题

学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务,但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等,这是陶冶启迪学生品德,培养学生品德不可忽视的。()
学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务,但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等,这是陶冶启迪学生品德,培养学生品德不可忽视的。()

A.错误

B.正确

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第9题

幼儿早操活动的指导要点包括()。

A.精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求

B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果

C.根据季节和气候及时调整早操的运动量

D.发挥教师在韵律操创编中的创造性。

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第10题

项目评估与可行性研究的区别在于()

A.所起的作用不同

B.执行机构不同

C.研究角度与侧重点不同

D.内容和成果形式不同

E.所处的阶段不同

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第11题

激发限与吸收限是一回事,只是从不同角度看问题。()
激发限与吸收限是一回事,只是从不同角度看问题。()

A.正确

B.错误

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