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[主观题]

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。()

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。（)

A.错误

B.正确

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发布时间：2022-12-02

更多““教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。()”相关的问题

第1题

新教师的专业发展需求与其他教师的专业发展需求没有什么不同之处。()

新教师的专业发展需求与其他教师的专业发展需求没有什么不同之处。（)

A.错误

B.正确

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第2题

教师的()是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念

B.专业才能

C.专业精神

D.专业人格

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第3题

反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第4题

校本教育研究的积极意义包括()。

A.校本教育研究有利于提高学校办学质量

B.校本教育研究有利于全面推进素质教育

C.校本教育研究有利于教师的专业化发展

D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

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第5题

教师评价对教师专业发展具有导向作用。()

教师评价对教师专业发展具有导向作用。（)

A.错误

B.正确

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第6题

提高教育质量的核心是()。

A.校长的专业发展

B.教师的专业发展

C.学生的全面发展

D.家长的全面发展

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第7题

多元文化教学给教师专业发展带来的既是挑战也是机遇。()

多元文化教学给教师专业发展带来的既是挑战也是机遇。（)

A.错误

B.正确

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第8题

教师的知识素质应围绕（)来构建。在数量上，要远远超过教科书的知识含量;在分布上，理论性、基础性的部分密度要大;在排列上，有序度、系统性要强。

A、学生需要

B、教学能力

C、教师专业发展

D、学科目标

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第9题

学校管理的意义：()

A.提高教育质量，促进学生全面发展

B.是实现学校管理科学化的需要

C.是促进广大教师专业发展的需要

D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要

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第10题

教师职业专业化经历了从无专门教师，到兼职教师，再到专职教师的漫长过程。()

教师职业专业化经历了从无专门教师，到兼职教师，再到专职教师的漫长过程。（)

A.错误

B.正确

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第11题

我国教师专业化起步较晚，还需要作出艰巨的努力。()

我国教师专业化起步较晚，还需要作出艰巨的努力。（)

A.错误

B.正确

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