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[主观题]

小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()

小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()”相关的问题

第1题

12-24个月儿童的分享行为随年龄增加很快,24-36个月儿童的分享行为随年龄增长而下降。()
12-24个月儿童的分享行为随年龄增加很快,24-36个月儿童的分享行为随年龄增长而下降。()

A.正确

B.错误

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第2题

小学儿童自我评价的特点是()

A.评价的独立性日益增长

B.评价的判断性有一定程度的提高

C.评价的内容逐渐扩大和深化

D.评价的稳定性越来越高

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第3题

摩擦型高强度螺栓受拉剪作用时,螺栓的抗剪承载力随拉力的增大而()。

A.提高

B.降低

C.按普通螺栓计算

D.按承压型高强度螺栓计算

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第4题

()是企业基于员工所承担或完成的(),或根据员工所具有的完成工作的()和能力而向其支付的一种稳定性报酬。

A.绩效

B.基本薪酬

C.工作任务

D.技巧

E.指标

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第5题

某商品中若市场供给曲线是一过原点的直线,则其供给的价格弹性()。

A.随价格的变化而变化

B.恒为1

C.为其斜率值

D.不可确定

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第6题

理论联系实际原则指()。

A.实事求是地研究客观规律

B.在研究时要确立客观的指标

C.将理论探讨与当前小学教育教学的实际相结合

D.在实践中检验小学儿童发展与教育心理规律

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第7题

下列关于粘结的说法哪些是正确的()。
下列关于粘结的说法哪些是正确的()。

A、光圆钢筋及变形钢筋的粘结强度都随混凝土强度等级的提高而提高,与立方体强度成正比

B、变形钢筋能够提高粘结强度

C、钢筋间的净距对粘结强度也有重要影响

D、横向钢筋可以限制混凝土内部裂缝的发展,提高粘结强度

E、在直接支撑的支座处,横向压应力约束了混凝土的横向变形,但无法提高粘结强度

F、浇筑混凝土时钢筋所处的位置也会影响粘结强度

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第8题

小学儿童思维的深刻性是稳步发展的,没有出现“突变”或“转折”,但思维的敏捷性与灵活性则表现出某些“突变”,三、四年级是转折点的关键期。()
小学儿童思维的深刻性是稳步发展的,没有出现“突变”或“转折”,但思维的敏捷性与灵活性则表现出某些“突变”,三、四年级是转折点的关键期。()

A、错误

B、正确

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第9题

构造CLOS网络的目的是寻求一种交叉点数随入、出线数增长较慢的交换网络。()
构造CLOS网络的目的是寻求一种交叉点数随入、出线数增长较慢的交换网络。()

A.正确

B.错误

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第10题

尽管随着年龄增长,抑制过程不断加强,但总的来说,幼儿期兴奋过程和抑制过程的发展还是不平衡的,兴奋过程仍占优势。()
尽管随着年龄增长,抑制过程不断加强,但总的来说,幼儿期兴奋过程和抑制过程的发展还是不平衡的,兴奋过程仍占优势。()

A.正确

B.错误

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第11题

关于美拉德反应影响因素中,以下哪种说法是不正确的()。

A.五碳糖的褐变速度比六碳糖快

B.在美拉德反应中赖氨酸的损失较大

C.铁、铜及钙均可促进美拉德反应

D.美拉德反应在pH=3以上,其反应速度随pH值的升高而加快

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