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[单选题]

日常生活活动训练主要针对( )

A.急性精神病患者

B.慢性衰退患者

C.精神健康者

D.发病早期患者

E.精神障碍发生前期患者

答案
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更多“日常生活活动训练主要针对() A.急性精神病患者 B.慢性衰退患者 C.精神健康者 D.发病早期患者 E.精神”相关的问题

第1题

日常生活活动训练着重培训患者的( )

A.个人卫生

B.饮食

C.衣着

D.排便

E.社交礼节

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第2题

皮尔等以一连串的活动帮助老年性痴呆患者维持最佳功能状态,这些活动包括( )

A.身体活动

B.知觉训练

C.日常生活训练

D.娱乐治疗

E.排便及膀胱训练

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第3题

制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动,实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第4题

态度型培训法主要针对行为调整和心理训练,具体方法包括()。(2007年5月三级真题)

A.角色扮演法

B.拓展训练

C.管理者训练

D.模拟训练

E.敏感性训练

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第5题

患者,男,20岁,右手腕部被刀割伤2小时。查体:右手垂腕,垂指畸形,腕关节不能背伸,掌指关节不能伸直,手背桡侧感觉减退。临床考虑右手桡神经损伤,其康复治疗错误的是()

A.配合超短波治疗消除局部炎症、水肿

B.右手腕关节固定于功能位

C.对右手功能进行评定,包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等

D.轻运动量开始的被动运动为主,患者出现主动运动时,应积极进行主动活动

E.开始即应进行主动活动的训练,以便早日康复

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第6题

摄食训练阶段性推进法主要针对以下哪些方面的能力提高( )

A.摄食的安全性

B.饮食内容

C.口腔摄取次数

D.一次进食量

E.摄食姿势

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第7题

患者,男性,71岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗不包括

A、穿衣训练

B、视扫描训练

C、忽略侧肢体的作业活动

D、代偿及环境适应

E、阅读训练

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第8题

归因训练的基本步骤如下:⑴了解学生的归因倾向;⑵让学生进行某种活动,并取得成败体验;⑶让学生对自己的失败进行归因;()

A.(4)引导学生进行积极的归因

B.(4)确定问题所在

C.(4)针对学生的不同特点选择方法

D.(4)让学生参与特定的活动

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第9题

小潘是某养老服务机构的一名专职社会工作者,在机构工作中了解到,大部分老年人因为平时吃饭口
味比较重,所以大都患有不同程度的高血压。针对这个普遍性问题,小潘计划为机构内的老年人举办一场“如何防止高血压”的知识类学习活动。活动目的是帮助老年人在日常生活中学会合理预防高血压,倡导健康生活方式。

请你帮助小潘设计一场60分钟的知识类学习活动。

(提示:从活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、主办方、工作人员、活动形式、活动内容与流程、活动预算、活动评估等方面进行方案撰写)

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第10题

归因训练的基本步骤如下:(1)了解学生的归因倾向;(2)让学生进行某种活动,并取得成败体验;(3)让学生对自己的失败进行归因;()

A.(4)引导学生进行积极的归因

B.(4)确定问题所在

C.(4)针对学生的不同特点选择方法

D.(4)让学生参与特定的活动

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第11题

日常生活活动能力的床上训练不包括A、良肢位B、翻身训练C、坐起训练D、转移训练E、穿衣动作训练

日常生活活动能力的床上训练不包括

A、良肢位

B、翻身训练

C、坐起训练

D、转移训练

E、穿衣动作训练

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