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[判断题]

学前儿童科学教育内容选编的时代性要求,是指应联系当地的自然环境和文化背景,来选编科学教育的内容。（)

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发布时间：2022-12-06

更多“学前儿童科学教育内容选编的时代性要求,是指应联系当地的自然环境和文化背景,来选编科学教育的内容。（)”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育内容选编的原则,除了科学性、系统性之外,还包括（)

A.时代性

B.季节性

C.启蒙性

D.地方性

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第2题

选择学前儿童科学教育内容的科学性要求,是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,符合客观规律。（)

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第3题

在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：

A.不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信

B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学

C.反对迷信

D.教师要给对的、符合客观事实的科学知识

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第4题

在科学教育活动的的设计中坚持活动性要求,应注意以下（)方面。

A.要正确把握活动的实质。

B.要提供充分活动的机会,创造各种活动的条件。

C.设计的活动要从讲科学变为做科学,能使学前儿童积极地参与各种活动。

D.设计的活动要注重过程而不是结果。

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第5题

学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。（)

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第6题

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的评价

C.学前儿童科学教育的方法

D.学前儿童科学教育的内容

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第7题

（)要求是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平

A启蒙性

B系统性

C科学性

D地方性

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第8题

设计与指导科学教育活动时应考虑学前儿童的发展水平,不可任意提高,也不可盲目滞后,所提出的教育要求和内容应以学前儿重身心发展的成熟程度为基础,促进学前儿童尽可能地获得全面和谐的发展。（)

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第9题

学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()。

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第10题

科学教育活动要注重过程而不是结果,井不是说不重视结果,而是不要将结果或内容直接灌输给学前儿童,让他们亲历发现过程,培养解决问题的能力。（)

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第11题

学前儿童科学教育活动内容的设计,要考虑到内容的容量,容量问题主要表现在两个方面（)

A.内容的不足

B.内容的超载

C.内容的丰富性

D.内容的多样性

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