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[主观题]

学前儿童家长基于对儿童发展的认识所形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法，被称为学前儿童家长的（)

A.价值观

B.教育观

C.生命观

D.人才观

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发布时间：2022-12-05

更多“学前儿童家长基于对儿童发展的认识所形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法，被称为学前儿童家长的（)”相关的问题

第1题

教育的意义和价值

学前儿童数学教育的意义和价值____。

A、帮助学前儿童正确地认识世界

B、促进学前儿童的思维发展

C、促进学前儿童的情感和个性发展

D、帮助学前儿童形成数学概念。

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第2题

学前儿童数学教育的意义和价值____。

A.帮助学前儿童正确地认识世界

B.促进学前儿童的思维发展

C.促进学前儿童的情感和个性发展

D.帮助学前儿童形成数学概念。

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第3题

下面属于学前儿童智育内容的是：（)

A.发展学前儿童正确运用感官的能力和动手操作能力

B.发展学前儿童动手操作能力

C.发展学前儿童的语言交往能力

D.增进对环境的认识

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第4题

学前儿童美术教育包括两个方面，一是对单纯的、自然的儿童美术活动进行认识、指导，使之成为能够

促进学前儿童健康和谐发展的活动;二是从学前儿童教育需要出发，以美术为平台、手段，促进学前儿童健康和谐发展的活动。()

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第5题

下列哪项不是制定学前教育目的的依据（)？

A.我国教育方针

B.社会发展的需要

C.学前儿童发展的需求

D.儿童家长期望

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第6题

学前儿童智育的目标是发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。()

学前儿童智育的目标是发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。（)

A.错误

B.正确

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第7题

社区对幼儿园课程最主要的影响是（)。

A.通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境

B.幼儿园课程涉及的范围扩大了，与社区的功能结合起来了

C.为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持

D.将家长和社区纳入到学前教育中来

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第8题

在家庭教育中，学前儿童家长对孩子的发展水平进行评价的能力叫做____________。

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第9题

厚纸制作可以帮助学前儿童通过制作认识纸从平面形态到立体几何形体的变化规律，同时，发展其空间知觉能力、联想能力、造型能力。（)

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第10题

游戏有助于学前儿童增强自制力体现在：（)

A.有助于儿童发展思维能力

B.有助于儿童发展想象力

C.有助于儿童抗拒诱惑

D.有助于儿童控制冲动

E.有助于儿童形成良好的身体素质

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第11题

学前儿童的表征能力与他们表达认识事物的经验没有关系。()

学前儿童的表征能力与他们表达认识事物的经验没有关系。（)

T.对

F.错

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