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[单选题]

()模拟影片中某一人物的眼睛看到的物像,是人物自己的视点。

A.主观镜头

B.客观镜头

C.正反打镜头

D.鬼视点

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更多“()模拟影片中某一人物的眼睛看到的物像,是人物自己的视点。A、主观镜头B、客观镜头C、正反打镜头D”相关的问题

第1题

()模拟影片中某一人物的眼睛看到的物像,是人物自己的规点。

A.主观镜头

B.客观镜头

C.正反打镜头

D.鬼规点

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第2题

影片中的第一个特写,一般应用在作品中第一个人物的出场,或与作品的主题思想密切相关的某一物体。

A.错误

B.正确

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第3题

标本片上的某一物像,第一次看到后如何再次找到它?
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第4题

()以下何人直言不讳告诉梦露“你在影片中不要卖弄自己的性感,因为你就是性的象征。但你在影片中需要的是事实,就像没有眼睛的蝙蝠”?

A.南纳利

B.尼格莱斯科

C.巴考尔

D.赫斯顿

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第5题

特写表现人物的()

A.眼睛

B.手势

C.全身

D.局部

E.某一动作

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第6题

歌曲作为电影音乐的一部分,在30年代许多影片中起了很大的作用。如《渔光曲》中的“()”,《马路天使》中的“()”等,它们都是影片创作整体构思的不可缺少的组成部分。在推进情节、刻画人物、抒发情感等方面都起了重要的作用。
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第7题

此后,沈西苓又拍摄了《()》、《()》两部影片,这两部描写日侵略和阶级压迫下的妇女生活的影片,表现出沈西苓的创作由激跃转向深沉,以含蓄感人的艺术手法来表现尖锐的社会主题。这些影片在艺术上都是比较成功的,特别是由此可以明显地看到沈西苓对蒙太奇表现手段的运用日益娴熟。在开始有声电影的创作尝试时,沈西苓在这两部影片中执着地探索着把蒙太奇的方法运用到电影视听形象的整体构成之中,取得了良好的效果。
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第8题

()拍法能压缩物像的体积,常常用来表现人物遭受的危险和威胁。

A.俯拍

B.仰拍

C.平拍

D.侧拍

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第9题

影片《袁隆平口述自传》有这样一段:“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场,而是真正的农村,是这样又苦又脏又累又穷的地方,恐怕我就不会立志学农了。” “既然选择学农了,我也没觉得后悔,而是坚定了学农的信心。” “看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事。” “小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,我深深感到中国应该强大起来。特别是新中国诞生后,觉得中国人民真的是站起来了,我也要做一番事业,为中国人争一口气,为自己的国家做贡献,这是最大的心愿。所以,我感到自己肩上应该有担子。” 结合影片中袁隆平先生的自述,关于怎样实现人生价值,创造有意义的人生,以下不符合实际的一项是()

A.袁隆平小时候就看到了真正的农村

B. 袁隆平长大后坚定了学农的信心

C. 看到农民这么苦,我就暗下决心,立志要改造农村,为农民做点实事

D. 袁隆平小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌,深深感到中国应该强大起来

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第10题

声音不能用于渲染、刻画电视片中人物的心理。()

声音不能用于渲染、刻画电视片中人物的心理。()

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第11题

影视广告声音的表现形式有两种,话语(片中人物声音和旁白)和音效。()

影视广告声音的表现形式有两种,话语(片中人物声音和旁白)和音效。()

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