第3题
A.简化动作的某些要求
B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分
C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
D.分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用
第4题
A.简化动作的某些要求
B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分
C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
D.分解法的教学时间不直过长,最好把完整法与分解法结合起来运用
第8题
A.看说明书、图例、图样总目录,了解设备的总体情况和设备在工艺流程中的作用。
B.看基础平面图,了解设备基础的尺寸和地脚螺栓的位置、数量以及尺寸的距离;还应看土建图,了解基础结构、标高等情况。
C.看设备安装图(包括剖面图及剖视图),图中标明了安装的总体要求及各零部件的装配技术要求,尺寸要求和最后的试运转要求。
D.对复杂的设备安装图,要从各零部件到整体,按吊装顺序逐一仔细读图,边看边分析,了解该设备安装的概念。
第11题
A.第一阶段,招标人可以与投标人就其建议的内容进行协商和讨论,达成一个统一的技术规格后编制招标文件
B.第二阶段,投标人根据正式招标文件的要求提交包括价格在内的最后投标文件
C.招标人要求投标人提交投标保证金的,应当在第一阶段提出
D.在第一阶段,招标人可以首先要求潜在投标人提交技术建议,详细阐明货物的技术规格、质量和其它特性