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[主观题]

为什么要研究和怎样去了解学生在班级人际关系结构中的地位?

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更多“为什么要研究和怎样去了解学生在班级人际关系结构中的地位?”相关的问题

第1题

教师自编测验的特点主要表现为()。

A.能评估特定班级学生在特定课程上的进步程度

B.省时、省力、灵活和方便

C.与教材内容联系紧密

D.针对性强

E.测验数据可以直接相互比较

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第2题

班级可以通过为学生提供多元的班级文化环境、全面的培养目标、多样的课程和教学形式等,为学生在多元价值观、多重社会角色及不同职业结构等方面提供选择的可能性和条件。此句话是对班级的社会功能中个性化功能的论述。()
班级可以通过为学生提供多元的班级文化环境、全面的培养目标、多样的课程和教学形式等,为学生在多元价值观、多重社会角色及不同职业结构等方面提供选择的可能性和条件。此句话是对班级的社会功能中个性化功能的论述。()

T.对

F.错

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第3题

怎样理解和把握微观经济学的研究对象?为什么说微观经济学的中心问题是价格问题?
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第4题

检查教育教学计划,了解教育活动内容,准备好班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,是()的工作。

A.学期前

B.学期初

C.学期末

D.学期中

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第5题

诊断性评价的目的是通过考核()。

(A)判断学生在该集体中的相对位置

(B)了解教学背景及学生原有基础差异

(C)了解学生对所学内容掌握的程度

(D)衡量学生达到课程目标的程度

(E)了解教学进展情况

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第6题

课例研究关注幼儿怎样学。()
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第7题

研究动物的行为有利于我们了解自然和人类自身,()学着眼于研究动物在自然环境中的适应性行为;()行为是由

研究动物的行为有利于我们了解自然和人类自身,( )学着眼于研究动物在自然环境中的适应性行为;( )行为是由基因决定的,( )行为是经验累积的结果。

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第8题

当代外语教学法发展的趋势表明,教学法的研究重心正从“怎样学”向“怎样教”转移。()
当代外语教学法发展的趋势表明,教学法的研究重心正从“怎样学”向“怎样教”转移。()

A.错误

B.正确

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第9题

《开放教育入学指南》课程的教学目的,是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前____。
A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境

B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方

C.掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力

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第10题

下面关于课堂观察的表述中,正确的是()。

A.课堂观察能够解决所有教师在教学中的问题

B.课堂观察可以直接观察到教师和学生在课堂上的心理变化

C.进行课堂观察研究需要有相关的专业知识

D.课堂观察会影响课堂的正常活动,不建议采用

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第11题

尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严,承认学生是社会的一员,承认学生在人格上有和教育者一样的地位。()
尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严,承认学生是社会的一员,承认学生在人格上有和教育者一样的地位。()

A、错误

B、正确

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