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[判断题]

一般情况下，幼儿园构建教研组的最基本细胞，就是以年级组所在的教师群体为一个教研单位，这已经成为幼儿园课程管理中的一种共识趋势。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“一般情况下，幼儿园构建教研组的最基本细胞，就是以年级组所在的教师群体为一个教研单位，这已经成为幼儿园课程管理中的一种共识趋势。（)”相关的问题

第1题

教研组的存在数量与该幼儿园所拥有的幼儿年龄段建制有关，基本成反比。（)

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第2题

幼儿园教研活动的执行层是()。

A.园长层

B.教研组层

C.年级组层

D.教师层

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第3题

幼儿园中必不可少的次级结构是: （)

A 教研组

B 领导处室

C 班级

D 工会

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第4题

目前幼儿园教研组通常按（)分组。

A.活动

B.课题

C.年龄班

D.程度和水平

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第5题

一般情况下，组织可以通过（)等方式构建自己的人力资源管理信息系统。

A.自行开发

B.借用

C.外购

D.联合开发

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第6题

用如下图两种基因型的细胞构建一个脉孢菌异核体。leu、His、ad、nic和met分别表示相应的营养缺陷型的

隐性等位基因。A和a是决定交配型的等位基因(一个亲本为A，另一个亲本为a时才可能交配)。一般情况下，带有A的细胞核不会与带有a的细胞核形成异核体，但是隐性突变基因tol能够抑制这种不相容性，使异核体得以形成并在营养培养基上生长。隐性基因un(温度敏感基因)抑制脉孢菌在3 7℃生长，且不能通过添加物逆转这种抑制作用。异核体及其有丝分裂后代能够在基本培养基上生长，但是其中有极少数的细胞显示出以下5个特征：

(1)不添加亮氨酸则不能在基本培养基上生长。 (2)将这些细胞转移到能够诱导其有性生殖的培养基上，它们不能杂交。 (3)即使添加亮氨酸也不能在37℃下生长。 (4)能与交配型a的细胞杂交，而不能与交配型A杂交。 (5)与交配型a杂交产生的后代中有与核型1相同的基因型出现，但没有发现与核型2相同的基因型。说明这些奇怪的细胞是如何从原来的异核体产生的，并解释观察到的现象。

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第7题

()评课一般以年级组或教研组为单位。

A.观摩性评课

B.提高性评课

C.研究性评课

D.检查性评课

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第8题

在进行DNA重组实验中，首先要获得目的基因，一般不使用下面那种方法( )。

A.从细胞内部总DNA提取分离目的基因

B.构建基因文库，从中凋取目的基因

C.以mRNA为模板，反转录合成互补的DNA片断

D.利用PCR特异性的扩增所需要的目的基因

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第9题

帧是创建动画的基础，也是构建动画最基本的元素之一。（)

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第10题

表皮位于植物幼嫩的根、茎、叶、花部、果实、种子的表面，一般情况下，表皮细胞的表面都有一层（)。

表皮位于植物幼嫩的根、茎、叶、花部、果实、种子的表面，一般情况下，表皮细胞的表面都有一层( )。

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