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[主观题]

美术课程标准总目标中,学生以()的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。

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更多“美术课程标准总目标中,学生以()的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。”相关的问题

第1题

美术课程标准的()是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?

A.要求

B.目标

C.主旨

D.内容

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第2题

集体美术教育的总目标是()。

A.通过线条、形体、色彩等要素,初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美,对美的敏感性

B.通过各种造型要素自由地表达自己的感受,体验美术创造的乐趣

C.初步尝试不同美术工具和材料的操作,并用自己喜欢的方式大胆地表现出来

D.让幼儿学会实用绘画技能

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第3题

课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“__”为目标,以___的全面发展为根本,积极开
展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。

A、情、人性

B、人、个性

C、人性、人

D.、性、个性

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第4题

课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“()”为目标,以()的全面发展为根本,积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。

A、情、人性

B、人、个性

C、人性、人

D、人性、个性

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第5题

课程标准提出了五个基本理念,在具体的评价体系中,要以这五个理念为基础,形成新的学生数学学习评价的基本理念,下列说法错误的是()

A.评价目标多元化

B.评价方式多样化

C.评价过程静态化

D.评价主体多元化

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第6题

1932年,教育部颁发的《幼稚园课程标准》涉及的内容有:____。

A.教育总目标

B. 课程范围

C. 教学方法

D. 教学设施

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第7题

语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。()
语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。()

A.正确

B.错误

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第8题

《幼稚园课程标准》包括教育总目标、课程范围、教育方法三部分。()
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第9题

评价学生美术作业的方式有()。

A.学生自评

B.小组互评

C.教师评价

D.座谈交流

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第10题

鼓励采用多种评价方式评价美术作业,包括()

A.学生自评

B.互评

C.教师评价

D.座谈

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第11题

学前儿童美术教育总目标是()。

A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性。

B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善。

C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。

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