素描在学院教育中担负着多种任务,如()。
A、训练眼、脑、手的有机配合。
B、学会协调观察、理解、表现三者之间看似简单而实际操作中却会出现种种难题的任务。
C、解决工具、材料、技法等层面的问题。
D、通过表达对对象的感受,通过其独特的造型手段和形式语言,传达作者竭力追求的精神内涵。
A、训练眼、脑、手的有机配合。
B、学会协调观察、理解、表现三者之间看似简单而实际操作中却会出现种种难题的任务。
C、解决工具、材料、技法等层面的问题。
D、通过表达对对象的感受,通过其独特的造型手段和形式语言,传达作者竭力追求的精神内涵。
第4题
A、防治性目标和任
B、家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识
C、发展性目标和任务
D、家长不断提升自己的心理健康水平
第5题
A.镇压阶级敌人的反抗和破坏活动,保护人民的合法权益
B.变革生产资料私有制,建立和发展公有制
C.领导和组织社会主义建设;防止国外敌人的侵略和颠覆
D.支持世界人民的革命斗争
第6题
A、错误
B、正确
第7题
A、帮助家长树立心理健康的观念,增强对孩子心理健康重要性的认识
B、帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识
C、帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法
D、帮助家长不断提升自己的心理健康水平
第9题
A.社区中的健康教育对象是社区的群体
B.群体健康教育对象是有多种特定健康问题的相关人群
C.健康人群由各年龄段的人群组成,在社区健康教育中所占比例最小
D.社区高危人群主要是目前健康,但存在某些致病危险因素
E.社区中的患病人群包括除临终患者外的各种恢复期患者、慢性病患者
第10题
A.帮助家长树立心理健康的观念,增强对孩子心理健康重要性的认识
B.帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识
C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法
D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平
第11题
A.所谓“动作”就是对单个或一批文件回放一系列命令
B.大多数命令和工具操作都可以记录在动作中,动作可以包含暂停,这样可以执行无法记录的任务(如使用绘画工具等)
C.所有的操作都可以记录在动作调板中
D.在播放动作的过程中,可以在对话框中输入数值