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[主观题]

()是指对人的思维能力的测试,如智力水平、口头表达能力、数理能力、逻辑推理能力等。

A.认知能力测试

B.身体能力测试

C.专业知识测试

D.职业兴趣测试

答案
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更多“()是指对人的思维能力的测试,如智力水平、口头表达能力、数理能力、逻辑推理能力等。”相关的问题

第1题

技术人员测评内容重点有():A 智力水平B 思维能力C 创造力D 与专业有关的特殊能力E 成就动机

技术人员测评内容重点有():

A 智力水平

B 思维能力

C 创造力

D 与专业有关的特殊能力

E 成就动机、意志、毅力

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第2题

智力是人的各种能力的总和,包括(),它是保证人们进行学习、工作和生活的最基本的心理条件。

A.思维能力

B.想象能力

C.观察能力

D.记忆能力

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第3题

在单一的领域中进行艺术思考,幼儿主要依靠人的原始“直觉”,他们的思维能力还没有发展到能够精细地对艺术品所传达的信息进行加工的水平。 ()
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第4题

简述能力的信息加工理论(如三元说、PASS模型)和传统的能力理论的不同以及这些理论对编制智力测试的启发。

简述能力的信息加工理论(如三元说、PASS模型)和传统的能力理论的不同以及这些理论对编制智力测试的启发。

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第5题

智力测试的基本内容包括()

A.社会性行为判断、普通的知识和常识、掌握的词语数量

B.抽象思维水平、语言表达能力、感知与信息归纳组织的能力

C.长期和短期的记忆力、运动速度

D.对信息处理的速度、三维空间的认知水平

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第6题

人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。()
人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。()

T、对

F、错

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第7题

超常儿童是指智力发展超过同年龄儿童水平或具有某种特殊才能的儿童。此题为判断题(对,错)。
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第8题

人()是指人能够直接迅速地投入劳动过程,并对社会经济的发展产生贡献的劳动能力。

A.现实的劳动能力

B.潜在的劳动能力

C.智力劳动能力

D.体力劳动能力

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第9题

学校环境是指学生在学校的学习和生活以及交往的外部条件的总和,是在学校这一特色情景中对学生
的个性发展、智力水平提高、()具有重要的影响作用的所有外部条件的总和。

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第10题

写就一部文学史的理论架构能力主要是指()。

A.理论思维能力

B.情感思维能力

C.学术探究水平

D.理论梳理能力

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第11题

关于心理测试,下列叙述正确的是()。(2006年11月二级真题)A.心理测试具有主观性、确定性和可比

关于心理测试,下列叙述正确的是()。(2006年11月二级真题)

A.心理测试具有主观性、确定性和可比性等优点

B.它主要用来衡量应聘者的智力水平和素质能力差异的测量方法

C.心理测试是一种比较先进的测试方式,在我国该技术已经很成熟和规范

D.它是通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,作为对应聘者的衡量标准

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