下列句子标点符号完全正确的是()。
A. 请你去问问他该怎么办?
B. 去看电影呢,还是去看录像?
C. 我不知道这件事是谁干的?
D.古人说:“人非圣贤,孰能无过”?
A. 请你去问问他该怎么办?
B. 去看电影呢,还是去看录像?
C. 我不知道这件事是谁干的?
D.古人说:“人非圣贤,孰能无过”?
第1题
A.德之不脩,學之不講。[講:講解]
B.不憤不啓,不悱不發。[憤:憋悶,積]
C.多行不義必自斃。[斃:死亡]
D.臧宣叔逆晋師,且道之。[逆:違背]
第2题
A. “行喽,”小陈停了一会说:“叫我干什么我就干什么。”
B. “行喽”,小陈停了一会说:“叫我干什么我就干什么。”
C. “行喽,”小陈停了一会说,“叫我干什么我就干什么。”“行喽,”小陈停了一会说,“叫我干什么我就干什么”。
第3题
A. 果戈里作《巡按使》,使演员直接对看客道:“你们笑自己!”(奇怪的是中国的译本,却将这极要紧的一句删去了)
B. 趁着今天党校开学的机会,我讲了这许多话,希望同志们加以考虑。(热烈的掌声)
C. 圣诞和新年餐桌上的名菜——鹅肝、牡蛎、冰淇淋蛋糕,最为畅销。
D. 于是在震耳的炮声中,我们不禁齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物还看今朝。”
第4题
A.新年是眺塔,凭栏回眸,汗水泪水成功失败欣慰羞惭,丢失了什么珍藏了什么,努力过便无怨无悔、翘首展望,乐观悲观机遇挑战憧憬彷徨,播种些什么收获些什么,付出了就善始善终。
B.山东省明确规定,2004年对艺术特长测试合格、经报考学校确认的考生,省招办可在学校调档分数线下20分内(但不低于学校同批次录取控制分数线)向学校提供档案,由学校审查决定是否录取。
C.话说到这里,大家自然要问:照你这么说,那么什么是正确的治学态度呢?这个问题对于今天的我们是很容易回答的,答案就是“实事求是”四个大字。
D.这里有对往事的追忆:在上饶集中营那年月的苦难,在那段日子里进行的斗争,斗争所取得的胜利,今天,他怀着—种得意的豪情追忆往事。
第10题
A.长句就是用词在十个以上的句子
B.短句就是由双音节词或四音节词构成的句子
C.结构是制约句子整散的重要因素
D.把字句“请你把这个消息告诉”这句话是正确的
第11题
A.汉语不重视句子之间的联系
B.英语比较重视句子之间的联系
C.在句子内部,汉语重意合,句内各成分联系紧密
D.在句子内部,英语重形合,句内各成分联系紧密