题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
根据词组的整体功能和成分功能之间的关系，可将词组分为（）、（）两种。
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
答案
更多“根据词组的整体功能和成分功能之间的关系，可将词组分为（）、（）两种。”相关的问题
第1题
第4题
A.与面积大小成反比，与部位无关
B.与面积大小成正比，与部位无关
C.与面积大小成反比，与部位有关
D.与面积大小成正比，与部位有关
第5题
A.语义关系不同，前者是说明关系，后者是修饰关系。
B.结构不同，前者是同位结构，后者是偏正结构。
C.含义不同，前者指“鱼的重量”，后者指“鱼的大小”。
D.功能不同，前者是加词性词组，后者是名词性词组。
第7题
A.是以医学为对象形成的应用心理学分支，特别是强调整体医学模式
B.是研究心理因素在各类疾病的发生、发展和变化过程中的作用
C.是精神病学的分支学科之一
D.研究心理因素对身体各器官生理、生化功能的影响及在疾病康复中的作用
E.研究特殊的社会、心理因素与正常或异常生理功能之间的关系
第8题
A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统
B、教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能
C、教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统
D、在教学系统设计中教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
第10题
在一定地域中的所有生物与其环境之间形成的一个整体功能单位为()。
A. 种群
B. 群落
C. 生态系统
D. 亚种
E. 物种
