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[主观题]

在形象方面,幼儿喜欢人比物多,人物形象应是画面的主要部分。 他们很注意人物的面部形象,喜欢

面部表情活泼,喜欢用夸张的手法表现高兴、生气、着急、哭泣等表情。()

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更多“在形象方面,幼儿喜欢人比物多,人物形象应是画面的主要部分。 他们很注意人物的面部形象,喜欢”相关的问题

第1题

对幼儿进行性教育时应注意()。A.强调男女性别的差异B.打仗爬树游戏只能男孩玩C.喜欢男孩,认为

对幼儿进行性教育时应注意()。

A.强调男女性别的差异

B.打仗爬树游戏只能男孩玩

C.喜欢男孩,认为男孩比女孩聪明

D.两性别优势互补教育

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第2题

泥塑的题材,应是幼儿熟悉的、感兴趣的,物体结构要简单,形象特征要明显,塑造的技能要简易,使幼儿一学就会,一做就()。

A.喜欢

B.成功

C.厌倦

D.开心

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第3题

根据以下材料回答问题。 《巴黎圣母院》描述了这样一个故事:丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克罗德收养,做

根据以下材料回答问题。

《巴黎圣母院》描述了这样一个故事:丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克罗德收养,做撞钟人。外貌正经的克罗德神父自从遇见美丽的吉普赛少女埃斯美拉达后,被其美色所诱而神魂颠倒,指使卡西莫多强行掳走埃斯美拉达,途中埃斯美拉达被福比斯骑兵上尉队长所救,埃斯美拉达因而爱上了福比斯。怀恨在心的克罗德刺杀福比斯未遂,嫁祸于埃斯美拉达,令她被判死刑。行刑时,卡西莫多将埃斯美拉达救走并藏身于圣母院中,乞丐群众为救埃斯美拉达而冲入教堂,误与卡西莫多大战,埃斯美拉达被由克罗德带领的军队绞杀在广场上。卡西莫多愤然将克罗德从教堂顶楼摔落地下,最后卡西莫多抚着埃斯美拉达的尸体殉情。

请从哲学角度说说卡西莫多这个人物形象说明了怎样的道理。

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第4题

肌肉不健壮,时感手脚发凉,胃脘部、背部或腰膝部怕冷,衣服比别人穿得多,夏天不喜吹空调,喜欢安静,吃或喝凉的食物不舒服,容易大便稀溏,小便颜色清而量多。性格多沉闷、内向。这类人属于()体质。

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第5题

下列关于儿童行为的表述,()是正确的。

A.女孩参加社交活动多于男孩

B.男孩比女孩对人更感兴趣

C.女孩对物体和事物更感兴趣

D.女孩之间的合作性的活动较男孩多

E.男孩喜欢找比自己年龄小的玩伴

F.女孩对比自己年幼的儿童会表示关心和帮助

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第6题

用心思考方面是观察和评价幼儿在创造之前对创造的主体和内容的把握方式或能力的标准。幼儿在这方面的行为表现可以分为以下哪些类型?()。

A.事先构思出主题和主要内容,动手之后围绕主题构思进行创作

B.先想出局部内容,完成后再作新计划

C.先动笔后构思,由动作痕迹出发,想到什么画什么

D.只有动作活动,没有形象创造,表现为在纸上随意涂抹或反复掰泥、撕纸

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第7题

在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的()

A.情感心理和精神世界

B.语言结构

C.故事情节

D.人物形象

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第8题

以下对培根的表述正确的是()。

A.他研究过尼采著作、样式主义和浪漫主义的绘画。

B.他深受北欧怪诞风格画家的影响。

C.二战后,由于长期经受欧战中人民的痛苦形象的折磨,在他作品中出现一些怪诞、充满痉挛和恐怖的人物形象。

D.他以西班牙画家委拉斯开兹的名画《教皇英诺森十世肖像》为本,改画成50多幅《肖像研究》的变体画作品。

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第9题

阿提卡与科林斯式陶器在装饰内容上相去甚远。科林斯式是以神话故事为装饰主题,以人物形象为主要装饰内容,而
阿提卡的装饰则主要是动植物纹样和空想生物的形象。( )
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第10题

幼儿喜欢由比自己()岁的同伴教导,学习效果并不比教师或成人直接指导的差。

A.大2——3岁

B.大1——2岁

C.小2——3岁

D.小1——2岁

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第11题

在资源管理范围方面MRPII包括企业内部人、财、物,而ERP针对企业供应链上所有的环节。()
在资源管理范围方面MRPII包括企业内部人、财、物,而ERP针对企业供应链上所有的环节。()

A.错误

B.正确

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