题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
人格表现是“教诲”与“权威”，使自己在人际沟通中处于一种绝对统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现（)
A、以上都不是
B、“儿童”的自我人格状态
C、“父母”的自我人格状态
D、“成人”的自我人格状态
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题目内容
（请给出正确答案）
A、以上都不是
B、“儿童”的自我人格状态
C、“父母”的自我人格状态
D、“成人”的自我人格状态
答案
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第1题
A、以上都不是
B、“儿童”的自我人格状态
C、“成人”的自我人格状态
D、“父母”的自我人格状态
第3题
A.不用高高在上的眼光看待学生
B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C.要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现
第4题
A. 强烈的创新意识
B. 敢为人先的冒尖思想
C. 执着的探寻精神
D. 不怕权威的质疑精神
E. 充分的人格自信
F. 藐视困难的无畏
第6题
T、对
F、错
第9题
A.基于人的相互性
B.更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点
C.更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点
D.更受推崇的人格有过于自负等特点
第11题
A.民主的制度设计能有效地防止了国家的任意扩张、保障了公民的自治空间;
B.民主的价值观念唤醒了公民的自主意识、激发了公民管理自身事物的愿望和潜能。
C.民主的规则和程序教会了公民在不同层次上与范围内如何行使自己的合法权利、做出公共决策并执行包含自身意志的决策;
D.民主的游戏规则使公民懂得在共同体中要小心地维护个人的自由，适当地尊重他人的自由，蔑视公共权威。
