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[主观题]

在学科学习策略的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择，也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略。()

在学科学习策略的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择，也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略。（)

A.错误

B.正确

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发布时间：2022-12-03

更多“在学科学习策略的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择，也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略。()”相关的问题

第1题

()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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第2题

已有的较容易的学习对难度较高的学习的影响，往往是对已有的学习做概括和总结并形成更一般性的方法或原理的结果，这种迁移属于（)。

A.正迁移

B.负迁移

C.横向迁移

D.垂直迁移

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第3题

评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是（)。

A、意识倾向性

B、情意心理

C、认识倾向

D、个性心理特征

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第4题

广告的时间策略在时限运用上主要有集中时间策略、（)、季节时间策略、节假日时间策略四种。

广告的时间策略在时限运用上主要有集中时间策略、()、季节时间策略、节假日时间策略四种。

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第5题

元认知知识包括()。

元认知知识包括（)。

A、对个人作为学习者的认识

B、对任务的认识

C、对有关学习策略的认识

D、对学习策略使用方面的认识

E、对教师的认识

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第6题

元认知知识包括()。

A.对个人作为学习者的认识

B.对任务的认识

C.对有关学习策略的认识

D.对学习策略使用方面的认识

E.对教师的认识

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第7题

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用【】

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

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第8题

元认知知识包括()。

A.对个人作为学习者的认识

B.对任务的认识

C.对有关学习策略的认识

D.对学习策略使用方面的认识

E.对教师的认识

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第9题

个人化策略中知识管理的主要目的是（）

A.使知识被大规模学习

B.为客户提供需要显形知识的个性化服务

C.知识储存

D.协助具有隐性知识的人与他人进行知识交流与共享

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第10题

认知心理学对新手和专家或能手进行了研究，指出了他们在认知策略、()等方面存在的差异。

A.经验

B.知识储备

C.技能

D.学习迁移

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第11题

认知心理学对新手和专家或能手进行了研究，指出了他们在认知策略、（)等方面存在的差异。

A.学习迁移

B.经验

C.技能

D.知识储备

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