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逻辑、抽象、定量、理性等左脑的思维。()
逻辑、抽象、定量、理性等左脑的思维。（)
A.错误
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第3题
A.在认识过程中，具体是对具体事物某一方面本质的认识
B.两者相互区别、相互联系
C.感性具体和理性具体都不同程度地反映了事物的整体形象
D.抽象和具体是两种不同的思维方式
第4题
A.分析的、抽象的、继时的、理性的和主题的
B.复杂的、抽象的、具体的、同时的
C.整体的、具体的、同时的、直观的和同格的
D.逻辑的、语言的、对称的、及时的
E.个性的、稳定的、持久的、具体的、感性的
第5题
A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
B、园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。
C、现代教育评价主张采用定量与定性相结合，这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。
D、系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。
第7题
A.抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性
B.形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展
C.抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期
D.抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
第8题
德尔菲法预测的主要特点()
A.匿名性
B.反馈性
C.统计处理性
D.公开性
E.主要用于定量预测
第9题
A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
C.Ⅱ和Ⅲ
D.全是
第11题
A.正确
B.错误
