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[单选题]

人们认识世界的目的在于()。

A.发展个人的兴趣爱好

B.实现对自身能力的改造

C.满足人类的求知欲望

D.实现对客观世界的改造

答案

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发布时间：2022-12-01

更多“人们认识世界的目的在于（)。A.发展个人的兴趣爱好B.实现对自身能力的改造C.满足人类的求知欲望”相关的问题

第1题

总体与总体单位不是固定不变的，是指()。

A.随着客观情况的发展，各个总体所包含的总体单位数也在变动

B.随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的

C.随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以变换位置

D.客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异

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第2题

哲学的真正功能，在于告诉人们世界是什么。()

哲学的真正功能，在于告诉人们世界是什么。（)

A.正确

B.错误

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第3题

在认知心理学观点看来，图式是组织信息的方式，是用来帮助人们认识世界和解释世界的。()

在认知心理学观点看来，图式是组织信息的方式，是用来帮助人们认识世界和解释世界的。（)

A.错误

B.正确

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第4题

所谓实践，指的是（）

A.人们改造自然界的一切活动

B.人们认识和改造世界的一切活动

C.人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动

D.一切客观物质活动

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第5题

所谓社会调查，就是人们有目的有意识地通过社会现象的考察、了解和分析、研究，来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。()

所谓社会调查，就是人们有目的有意识地通过社会现象的考察、了解和分析、研究，来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。（)

A.正确

B.错误

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第6题

皮亚杰的主要贡献在于()。

A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

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第7题

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。()

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。（)

A、错误

B、正确

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第8题

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。()

学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。（)

A.正确

B.错误

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第9题

在实践和认识的关系中（)。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践的指导作用

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第10题

“保持需要的东西能够被寻找到“即（)项目致力于个人信息管理的研究，旨在改善和克服数字世界到来造成的现有帮助人们管理信息的工具和技术落后于当前搜索和存储技术的发展状况。

A.KFPF

B.KFTF

C.KFFF

D.IRM

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第11题

“历史的合目的性”是指（)。

A.人类历史不外是大自然一幕隐蔽计划的实现

B.历史的目的在于人本身

C.人类历史同自然现象无异，同样受制于普遍的自然因果律

D.人类历史的发展是大自然预设下的产物

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