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[主观题]

英国语言学家_______从语言运用的角度把语义分为概念意义、内涵意义、社会意义、情感意义、联想意义、

搭配意义与主题意义等七种。

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更多“英国语言学家_______从语言运用的角度把语义分为概念意义、内涵意义、社会意义、情感意义、联想意义、”相关的问题

第1题

根据语音的声学特征和生理特征,布拉格学派的代表人物之一的从世界语言中概括出音位的区别特征,建
立了12对区别特征来分析人类语言各种音位对立。后来,美国语言学家_______把区别特征发展到30多对。

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第2题

根据语言学家科德的错误分析理论,如果学习者有了某种交际意图,但又未掌握表达这种意图的方式,
因此他只好从已知的语言素材中去搜罗一些手段以仓促对付,这时候他所犯的错误属于 ___。

A.形成系统前的语言错误 (pre-systematic errors)

B.系统的语言错误 (systematic errors)

C.形成系统后的语言错误 (post-systematic errors)

D.非系统的语言错误 (non-systematic errors)

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第3题

简述英国语言学家利奇的语义学贡献。

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第4题

现代语言学家们普遍认为,语言符号和它们所指的事物之间有内在的必然联系。()

现代语言学家们普遍认为,语言符号和它们所指的事物之间有内在的必然联系。()

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第5题

现代语言学家们普遍认为,语言符号和它们所指的事物之间没有内在的必然联系。()

现代语言学家们普遍认为,语言符号和它们所指的事物之间没有内在的必然联系。()

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第6题

What is that one research technique that has provided linguists with information about the
localization of speech and language in the brain? 何种研究方法为语言学家提供了有关言语和语言能力在大脑中的位置的信息?

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第7题

从美国、英国的实践来看,选择学校运动根本目的是要运用市场方式重建公共教育体制。()

从美国、英国的实践来看,选择学校运动根本目的是要运用市场方式重建公共教育体制。()

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第8题

“词是有意义的能独立运用的最小的语言单位。”这是从语法的角度说的。()
“词是有意义的能独立运用的最小的语言单位。”这是从语法的角度说的。()

A、错误

B、正确

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第9题

“词是有意义的能独立运用的最小的语言单位。”这是从语法的角度说的。()
“词是有意义的能独立运用的最小的语言单位。”这是从语法的角度说的。()

A.正确

B.错误

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第10题

对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是

A.不详细介绍语法理论知识,突出语言运用规则和规则的使用条件

B.既重视语言结构形式的描写,也注意与语义、语用的结合

C.对语法不需作全面系统的介绍,而是从交际需要出发选择语法项目,不强调系统全面

D.对语言规则的归纳要简明、易懂,尽量形式化、格式化,能举一反三

E.不引导学生分析语法,而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言

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第11题

对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是()。
对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是()。

A.不详细介绍语法理论知识,突出语言运用规则和规则的使用条件

B.既重视语言结构形式的描写,也注意与语义、语用的结合

C.对语法不需作全面系统的介绍,而是从交际需要出发选择语法项目,不强调系统全面

D.对语言规则的归纳要简明、易懂,尽量形式化、格式化,能举一反三

E.不引导学生分析语法,而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言。

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