以本人熟悉的“文学概论”（或“引论”、“导论”、“原理”等)教材为例。谈现行的教科书体系文艺理论的得失。（观点不限，

以本人熟悉的“文学概论”(或“引论”、“导论”、“原理”等)教材为例。谈现行的教科书体系文艺理论的得失。(观点不限，唯要求言之成理，持之有故)