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[主观题]

组内变异是由于实验中一些希望加以控制的非实验因素和一些未被有效控制的未知因素造成的，如个体差异、随机误差等。()

组内变异是由于实验中一些希望加以控制的非实验因素和一些未被有效控制的未知因素造成的，如个体差异、随机误差等。（)

A、错误

B、正确

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发布时间：2022-12-03

更多“组内变异是由于实验中一些希望加以控制的非实验因素和一些未被有效控制的未知因素造成的，如个体差异、随机误差等。()”相关的问题

第1题

在方差分析中，总变异可以分为()

A.组内变异

B.偶然因素变异

C.组间变异

D.实验误差变异

E.被试变异

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第2题

因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异。()

因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异。（)

A.错误

B.正确

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第3题

等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。()

等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。（)

A.错误

B.正确

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第4题

下列因素中，构成统计抽样与非统计抽样方法区别的因素是()。

A.要求审计人员具有一定的工作经验

B.将抽样风险加以量化和控制

C.审计过程中运用职业判定

D.存在抽样风险

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第5题

（)是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。

A、时间序列设计

B、横断面设计

C、追踪设计

D、预测设计

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第6题

方差分析的基本思想和要点是（)。

A、组间均方大于组内均方

B、组内均方大于组间均方

C、不同来源的方差必须相等

D、总变异及其自由度可按不同来源分解

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第7题

对语言的阶级（阶层)差异理解正确的是（)。

A.阶级影响使用者的语言形式和运用方式的变异

B.不同社会集团竭力要在公用语中掺进自己特有的语言因素，提高本集团的社会威望

C.不同阶级阶层由于经济条件、受教育程度等不同，先天的语言能力产生差异

D.阶层内成员彼此认同，语言成为身份认同与区别标志

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第8题

组内变异被认为是误差因素，组间变异被认为是处理效应。()

组内变异被认为是误差因素，组间变异被认为是处理效应。（)

A.错误

B.正确

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第9题

一个好的实验设计应具有的功能

A.使研究变量最大化

B.对额外变量进行有效控制

C.使实验误差变异最小化

D.充分体现自变量和因变量之间的关系和内在联系

E.在实验节省被试

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第10题

如果一个实验中，每个处理水平下的任务都很繁重，那么最适合做什么设计

A.完全随机设计

B.随机区组设计

C.完全被试内设计

D.混合设计

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第11题

通常控制主试者效应的方法是：（）。

A.等组匹配法

B.实验过程标准化

C.平衡误差法

D.消除法

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