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[主观题]

低年级小学生对所观察的事物难以从整体上作出概括，他们往往较注意事物表面的、明显的、无意义的

特征，而看不到事物之间的关系，更不善于揭露事物的有意义的本质特征。()

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发布时间：2022-12-05

更多“低年级小学生对所观察的事物难以从整体上作出概括，他们往往较注意事物表面的、明显的、无意义的”相关的问题

第1题

小学生学习兴趣的特点有( )。

A.最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣

B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低

D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

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第2题

直觉是从整体上对事物作出的______，是一种推测性的洞察。

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第3题

人们观察一个事物时，会倾向于从细节去进行观察、理解，而不是整体。（)

人们观察一个事物时，会倾向于从细节去进行观察、理解，而不是整体。()

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第4题

比较观察是对于同一环境(或条件)下的不同事物所进行的对照观察。其优越点表现为()。

A.容易发现差异和特征

B.能详细地观察一样事物

C.很好的观察事物的动态

D.直接获得整体的印象

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第5题

小学生注意发展的特点：（)

A.从无意注意占优势，发展到有意注意占主导地位

B.小学生认知能力的差异

C.小学生的注意带有情绪色彩

D.对抽象材料的注意正在发展，但具体直观事物更能引起小学生的注意

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第6题

对年龄小、低年级的小学生来说，（)的作用比较大。

A、权力性影响

B、非权力性影响

C、威信影响

D、奖惩性影响

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第7题

直觉与灵感有的不同在于（)。

A.灵感是长久思索后的顿悟，直觉是从整体上对事物的突兀判断

B.灵感发生在久思不得其解后，直觉发生在第一次碰头时

C.灵感是获取成熟的答案，而直觉则是得到推测性的洞察

D.灵感的发生是可以预期的，而直觉却具有突发性

E.灵感是对事物的理性认识，而直觉是感性认识

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第8题

审美感觉是各种感觉协调活动，从而在整体上把握事物的活的形象。（)

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第9题

幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于近视，其后逐步转成正视。（)

幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于近视，其后逐步转成正视。()

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第10题

仅凭个人好恶，从某个单一的角度或侧面观察、判断事物所形成的错误舆论称之为（）。

A.片面舆论

B.极端舆论

C.反动舆论

D.主观舆论

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第11题

幼儿的想象缺乏明确目的，也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大，幼儿常常会被外界事物所干扰，难以保持想象主题的稳定。()

幼儿的想象缺乏明确目的，也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大，幼儿常常会被外界事物所干扰，难以保持想象主题的稳定。（)

A.错误

B.正确

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