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[主观题]

如何提高教师劳动效率?

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更多“如何提高教师劳动效率?”相关的问题

第1题

网络企业的人均产值额越大,则劳动效率越低()。

A.错误

B.正确

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第2题

人力资源的劳动效率是人力资源使用过程中的效率,只包括人力资源劳动生产率指标。()
人力资源的劳动效率是人力资源使用过程中的效率,只包括人力资源劳动生产率指标。()

A.正确

B.错误

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第3题

定员人数=每一轮班应当完成的工作量/工人的劳动效率×出勤率,这是按照()方法进行劳动定员。

A、按比例定员

B、按设备定员

C、按劳动效率定员

D、按岗位定员

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第4题

关注情境阶段,教师并不关注如何教好每一节课内容。 ()
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第5题

学术论文对教师职称提高晋级的没有根本作用。()
学术论文对教师职称提高晋级的没有根本作用。()

A.错误

B.正确

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第6题

强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。()
强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。()

T、对

F、错

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第7题

人力资源劳动生产率及人力资源劳动效益是衡量微观企业人力资源劳动效率高低的重要统计指标,是企业决策者以及政府的监督部门必不可少的重要信息。()
人力资源劳动生产率及人力资源劳动效益是衡量微观企业人力资源劳动效率高低的重要统计指标,是企业决策者以及政府的监督部门必不可少的重要信息。()

A.正确

B.错误

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第8题

结合实际,谈谈如何加强班级教师的家长工作?

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第9题

教师课堂管理理念的提高只需要加强理论学习即可。()
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第10题

对于有确定的工作范围和工作量,又可以确定劳动效率的工程活动,可以比较精确地计算持续时间,其计算过程不包括()。

A.按过去工程的经验或资料分析

B.工程范围的确定及工作量的计算

C.劳动组合和资源投入量的确定

D.确定劳动效率

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第11题

马斯洛的人类需要层次理论着重研究()

A.生产过程中工人的劳动效率

B.一般管理原理和高层管理效率

C.人的需要、动机和行为

D.人际关系

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