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[主观题]

埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的,而不是被动的接受影响。()

埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的,而不是被动的接受影响。()

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更多“埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的,而不是被动的接受影响。()”相关的问题

第1题

智力是人认识、适应和改变环境的心理能力。()
智力是人认识、适应和改变环境的心理能力。()

A.正确

B.错误

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第2题

关于人类与环境的关系中,表述正确的是 ( )

A.人类是环境的产物

B.人类能够主动的适应和改造环境

C.随着科学的不断进步,人类可以逐步摆脱环境的限制和制约

D.人类与环境是相互联系、相互作用、相互制约的

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第3题

应该具有发展随环境变化不断学习、适应和改变的能力。A.多元化的劳动力B.传统型组织C.学习

应该具有发展随环境变化不断学习、适应和改变的能力。

A.多元化的劳动力

B.传统型组织

C.学习型组织

D.首席执行官

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第4题

通常情况下,内外环境之间的关系体现在()部环境对()部环境产生压力、()部环境对()部环境具有适应和改变的双重性。

A.外

B.内

C.内

D.外

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第5题

下列有关反应与适应的错误叙述是()。A.反应与适应都是通过体内调节机制来实现的B.反应是当

下列有关反应与适应的错误叙述是()。

A.反应与适应都是通过体内调节机制来实现的

B.反应是当内外环境改变时,机体生理功能所产生的相应的暂时性变化

C.适应是在环境条件变化的影响下,机体形态与功能发生相应的持久性改变

D.反应和适应都是病理过程

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第6题

埃里克森认为,主动和内疚是()的基本心理冲突。

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第7题

埃里克森(E.H.Erikson)认为,2~3岁的儿童所面临的危机是发展首创性与克服内疚感。()

埃里克森(E.H.Erikson)认为,2~3岁的儿童所面临的危机是发展首创性与克服内疚感。( )

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第8题

关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述,正确的是( )。

A.儿童的主动性增强

B.积极主动地实现自己的目标

C.如果父母肯定儿童的主动行为,儿童就易于解决这个阶段的危机

D.如果父母经常嘲笑儿童的主动行为,儿童就会感到内疚

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第9题

社会适应与发展的功能是指课程与教学变革不断促进自身领域的改变,更好地适应和促进人的发展。(

社会适应与发展的功能是指课程与教学变革不断促进自身领域的改变,更好地适应和促进人的发展。()

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第10题

自动化模型认为客体是被动的,封闭的,他们被动的接受外部经验,不能主动根据内部知识和技能的组
织需要来选择外界资源,儿童只能被动的接受环境的影响。()

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