A.注意的过滤器模型
B.认知资源有限理论
C.注意反应选择模型
D.注意的衰减模型
第1题
B.认知资源有限性理论
第2题
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.后期选择理论
D.认知资源理论
第3题
第4题
A.知识功能
B.协调性和认知功能
C.价值表达功能和自我防御
D.社会适应功能
第5题
A.儿童是自我中心的,他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上
B.儿童通过观察学习而习得新行为
C.学前儿童处于道德水平的他律阶段
D.教育能够促进儿童的思维发展
第6题
A.无意注意
B.有意注意
C.随意后注意
D.不随意注意
第7题
A.错觉背景理论
B.错觉眼球运动理论
C.错觉神经抑制作用理论
D.错觉恒常性误用理论
第8题
A.比较初始状态与目标状态之问的差异
B.找出完成第一个子目标的方法、步骤或认知操作
C.实现子目标
D.提出新的子目标,并运用新方法或认知操作逐步缩小问题空间
第9题
A.资源限制加工
B.材料限制加工
C.控制性加工
D.自动加工
第10题
A.外铄论
B.单因素论
C.内发论
D.发生认识论
E.二因素论
第11题
A.接受信息
B.传递信息
C.整合信息
D.选择信息
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