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[单选题]

关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应该是()

A.惩罚不利于道德行为的形成

B.不能采取惩罚的办法

C.适当运用惩罚还是必要的

D.惩罚在任何情况下都是有效的

答案
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更多“关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应该是()”相关的问题

第1题

在辨别训练中,()出现时,行为得不到强化。

A、惩罚物

B、不是可辨别刺激的前提

C、强化物

D、可辨别刺激

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第2题

道德意志与道德行为的形成和培养有()。

A.正确使用奖励

B.正确使用惩罚

C.榜样示范

D.给予实践机会

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第3题

关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是 ()

A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶

B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力

C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量

D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

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第4题

教室里张贴雷锋等人的画像和闻一多等富有教育意义的名言,并且利用班、队会的时间给学生讲名人的故事,教育作用十分独特。这是青少年道德行为训练的()

A.文化传递法

B.价值澄清法

C.道德认知法

D.榜样法

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第5题

道德意识在道德行为中的作用日益加强,这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()

道德意识在道德行为中的作用日益加强,这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()

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第6题

在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时,一般的强化手段有:()

A.正强化

B.榜样示范

C.小组讨论

D.负强化

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第7题

下列()不正确的操作是导致误操作的直接原因。

A.对工艺异常情况检测不够

B. 忽略关于运转和维修的操作教育

C. 在装置中原料混合,在催化剂作用下自然分解

D. 没有建立操作人员和安全人员之间的协作体制

E.缺乏紧急停车的操作训练

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第8题

双因素理论强调了激励和惩罚因素在管理人们中的不同作用。()

双因素理论强调了激励和惩罚因素在管理人们中的不同作用。()

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第9题

自我功效论认为:对行为的决策是主动的,人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。其中期待是决定行为的先行因素,强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中,是一种期待强化。()
自我功效论认为:对行为的决策是主动的,人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。其中期待是决定行为的先行因素,强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中,是一种期待强化。()

A.错误

B.正确

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第10题

关于护理伦理范畴的涵义及作用,以下哪项是正确的()。

A、护理伦理范畴是护理伦理实践体系之“网”上的纽结

B、护理伦理范畴是护理伦理评价和修养的依据

C、护理伦理范畴是护理人员道德行为的外在动力

D、护理伦理范畴不是护理伦理原则和规范发挥作用的必要条件

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第11题

在训练猫咪定点排泄的过程中,发现猫咪在不该排泄的地点排泄时一定要及时制止,并且给予严厉的惩罚。()
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