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[主观题]

如果你分离到一株啤酒酵母,其生长速率是已知生产菌株的二倍,因此你将其用于生产乙醇的实验,但结果表明,该酵

母菌株发酵葡萄糖的产物是乙醇和其他产物的混合物,并且乙醇的产量只有已知生产菌株的50%。请你根据本章所学的知识,并结合微生物的生理、微生物遗传及遗传工程的有关知识,简要写出你将如何改进你所分离获得的酵母菌株,使其优于现有的生产菌株。
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更多“如果你分离到一株啤酒酵母,其生长速率是已知生产菌株的二倍,因此你将其用于生产乙醇的实验,但结果表明,该酵”相关的问题

第1题

假定已分离到一种大肠杆菌的温度敏感突变株。在42℃条件下其蛋白质合成有缺陷。把30℃条件下生长的培养物加温到
42℃,同时加入14C-亮氨酸。10分钟后,在42℃条件下加入三氯乙酸,并分离和检测酸不溶性物质,发现都是含放射性的。如果不是那样,而是把细胞破碎,通过离心分级细胞抽提液,发现全部14C都在含核糖体的部分,在这种情况下没有游离的14C标记的蛋白质。试问哪一个步骤可能是温度敏感的?
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第2题

一般来说,含编码酶E“+”和“-”等位基因的二倍体细胞表型是E+。分离到一株突变型,即使有“+”等位基因,表型也为E-

一般来说,含编码酶E“+”和“-”等位基因的二倍体细胞表型是E+。分离到一株突变型,即使有“+”等位基因,表型也为E-,试作出解释。

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第3题

如果让一株植物在含有*CO2的环境中生长,以下哪种物质最先结合有放射性碳元素?______。

A.PGA(磷酸甘油酸)

B.磷酸甘油醛

C.NADPH

D.1,5-二磷酸核酮糖

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第4题

假定你已分离到一种Lac-突变体,通过基因分析发现细胞是z+y+;你还发现了在i基因中的突变,称为i*。构建了二倍

假定你已分离到一种Lac-突变体,通过基因分析发现细胞是z+y+;你还发现了在i基因中的突变,称为i*。构建了二倍体i*z+y+/i-z+y+,并发现是Lac-,说明i*是显性的。二倍体i*z+y+/ooi+z+y+是Lac+(合成β-半乳糖苷酶)。试指出产生这种基因型的突变体阻遏物的性质。i*z+y+/ooi+z-y-会合成β-半乳糖苷酶吗?

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第5题

已知一株红松,60年生时的材积为0.2746m3,70年生时为0.3921m3,计算其70年生时的总生长量、总平均生长量,以及6

已知一株红松,60年生时的材积为0.2746m3,70年生时为0.3921m3,计算其70年生时的总生长量、总平均生长量,以及60-70年间的定期生长量、定期平均生长量、连年生长量。

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第6题

一株马铃薯的块茎生长120d后,增重300g(鲜重),其中25%为有机物,韧皮部横截面积为0.0042cm2,计算其比集运量。

一株马铃薯的块茎生长120d后,增重300g(鲜重),其中25%为有机物,韧皮部横截面积为0.0042cm2,计算其比集运量。

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第7题

已知一株红松,60年生时的材积为0.3468m3,70年生时为0.4215m3,计算其70年生时的总生长量、总平均生长量,以及6

已知一株红松,60年生时的材积为0.3468m3,70年生时为0.4215m3,计算其70年生时的总生长量、总平均生长量,以及60-70年问的定期生长量、定期平均生长量、连年生长量。

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第8题

话音信号的采样速率为8 000 Hz,每隔10 ms将已编码的话音采样装配成话音分组,每一个话音分组在发
送之前要加上一个时间戳。假定时间戳是从一个时钟得到的,该时钟每隔△秒将计数器加1。试问能否将△取为9 ms?如果行,请说明理由;如果不行,你认为△应取为多少?

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第9题

岱庙院内有两棵生长300多年的大银杏树,多年来一直郁郁葱葱,树叶碧绿,果实丰收。1988年至1989年大
旱,其中西侧的216号树发生大面积树叶枯黄现象,大水漫灌也不见效。管理人员通过考察分析发现:与216号树仅隔一条甬路的215号树却照样枝青叶翠,一如往常。更奇怪的是:在岱庙后寝宫之北有两株30余年的银杏幼树,其位置与215、216号树南北相对,西侧一株树叶枯黄,而东侧一株碧绿如常。四株树的生活环境:土质、雨水、日照、管理基本相同,为什么出现这种截然相反的现象呢?原来,216号树之南有一水井,名为“醴泉”,由于天旱,近年大量抽水使用,水位严重下降;而215号树之南虽然也有一水井,久已填死不再使用,地下水位降低不多。是否“醴泉”的使用造成地下水位下降是银杏树叶枯黄的原因呢?后管理部门命令停用“醴泉”,银杏、树已枯黄的叶子果然逐渐返青,树冠又碧绿如初了。

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第10题

啤酒酵母的繁殖和生长一共()个阶段。A6B5C7

啤酒酵母的繁殖和生长一共()个阶段。

A6

B5

C7

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第11题

设Meselson-Stahl的密度标记实验,大肠杆菌长时间生长在15N培养基中,然后转移到14N培养基中。细胞长时间生长

设Meselson-Stahl的密度标记实验,大肠杆菌长时间生长在15N培养基中,然后转移到14N培养基中。细胞长时间生长在15N培养基中,然后转移到14N培养基中生长一个世代。假定你肯定被分离的DNA是两条链的,并被撕切成约100个片段,如果只发现15N15N和14N14N,那么哪一种说法正确?

(1)DNA不按Watson-Criek半保留方式复制。

(2)DNA按半保留方式复制,DNA是四股链。

(3)DNA按半保留方式复制,DNA是两股链。

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